Мъжете могат да надценят математическите си способности
Ново изследване предполага, че мъжете мислят, че са много по-добри по математика, отколкото са в действителност. Жените обаче са склонни да имат точна оценка на своите аритметични възможности.
Констатациите са донякъде изненадващи, като се има предвид изобилието от мъже в кариерата на науката и инженерството.
В САЩ съществува значителна разлика между броя на мъжете и жените, които избират да учат и следват кариера в така наречените STEM области на науката, технологиите, инженерството и математиката. Това е вярно, въпреки че жените превъзхождат мъжете си по математически тестове в началното училище.
В новото проучване, докторантът Шейн Бенч от Вашингтонския държавен университет и колегите му изследваха как пристрастията на хората и предишният опит относно техните математически способности ги карат повече или по-малко вероятно да обмислят да следват курсове и кариера, свързани с математиката.
Резултатите от изследванията се появяват в списанието Секс роли.
Бяха проведени две проучвания, едното използва 122 студенти, а другото 184 участници. Всяка група първо попълни тест по математика, преди да познае колко добре се е справил да даде правилните отговори.
В първото проучване участниците получиха обратна информация за реалните си резултати от теста, преди отново да бъдат помолени да се явят и да предскажат своите резултати. Във второто проучване участниците написаха само един тест, без да получат обратна връзка. Те обаче бяха помолени да докладват за намерението си да следват курсове и кариера, свързани с математиката.
По време на двете проучвания беше установено, че мъжете надценяват броя на решените от тях проблеми, докато жените доста точно съобщават колко добре се справят. След като участниците в Проучване едно получиха обратна информация за реалните си резултати от теста, мъжете бяха по-точни в оценката колко добре са се справили с втория тест.
Резултатите от второ проучване показват, че тъй като мъжките участници вярват, че имат по-голяма способност по математика, отколкото е било в случая, те са по-склонни да следват математически курсове и кариера, отколкото жените.
„Разликите между половете в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката не са непременно резултат от подценяването на способностите на жените, а по-скоро може да се дължи на надценяването на способностите на мъжете“, каза Бенч.
Изследователите също така установиха, че жените, които са имали по-позитивен опит в миналото с математиката, са склонни да оценяват своите числени способности по-високо, отколкото в действителност. Това подчертава стойността на положителното укрепване на умението на жената по математика, особено в млада възраст.
„Въпреки предположенията, че реализмът и обективността винаги са най-добри в оценката на себе си и взимането на решения, положителните илюзии относно математическите способности могат да бъдат от полза за жените, следващи математически курсове и кариера“, казва Бенч.
„Подобни положителни илюзии биха могли да функционират за защита на самочувствието на жените въпреки по-ниското от желаното представяне, което да накара жените да продължат да следват курсове в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката и в крайна сметка да подобрят своите умения.“
Източник: Springer / EurekAlert
