Възрастни хора съвпадат с младите в някои познавателни задачи

Въпреки че отдавна се смята, че мозъкът се забавя с напредването на възрастта, последните изследвания показват, че това може да е съзнателен избор, който кара възрастните хора да наблягат на точността над скоростта.

Изследването показва, че здравите възрастни хора могат да бъдат обучени да реагират по-бързо в някои задачи за вземане на решения, без да се накърнява тяхната точност, което означава, че техните когнитивни умения не са толкова различни от по-младите възрастни.

„Много хора смятат, че е съвсем естествено мозъците на възрастните хора да се забавят с напредването на възрастта, но ние откриваме, че това не винаги е вярно“, казва д-р Роджър Ратклиф, професор по психология в Университета на Охайо и автор на изследванията. „Поне в някои ситуации 70-годишните могат да имат време за реакция, подобно на това на 25-годишните.“

Ратклиф и неговите колеги, които изучават когнитивните процеси и стареенето в своята лаборатория от около десетилетие, наскоро разшириха работата си върху деца.

Той отбеляза, че резултатите при децата са това, което повечето учени биха очаквали: Много малките деца имат по-бавно време за реакция и по-лоша точност в сравнение с възрастните, но те се подобряват с възрастта на децата.

Но по-интересното откритие е, че възрастните възрастни не е задължително да имат по-бавна мозъчна обработка от по-младите хора, каза д-р Гейл Маккун, професор по психология в щата Охайо и съавтор на изследванията.

„Възрастните хора изобщо не искат да правят грешки и това ги кара да се забавят“, каза тя. „Установихме, че е трудно да ги извадим от навика, но те могат с практика.“

За да проведе проучванията, Ратклиф разработи модел, който отчита времето за реакция и точността на зададените по време задачи. Повечето модели разглеждат само една от тези променливи, каза той.

„Ако разгледате изследванията на стареенето, ще откриете някои изследвания, които показват, че възрастните хора не са нарушени в точността, но други проучвания показват, че възрастните хора страдат, когато става въпрос за скорост. Това, което прави този модел, е да разгледа и двете заедно, за да съгласува резултатите “, каза той.

Изследователите са използвали няколко от същите експерименти върху деца, млади възрастни и възрастни хора.

В един експеримент участниците бяха седнали пред компютърния екран. Звездичките се появяват на екрана и участниците трябваше да решат възможно най-бързо дали има „малък“ брой (31-50) или „голям“ брой (51-70) звездички. Те натиснаха един от двата клавиша на клавиатурата, в зависимост от отговора им.

В друг експеримент на участниците беше показан низ от букви на екрана на компютъра. Те трябваше да решат дали буквите са дума на английски или не. Някои бяха лесни (недумите са произволен низ от букви), а други бяха трудни (недумите се произнасят, като „nerse“).

В изследването за детско развитие изследователите са използвали теста със звездичка за ученици, вариращи от втори клас до колежа. Междувременно ученици от трети клас и ученици на колеж участваха в теста за дума / недума.

Резултатите показаха, че е имало повишаване на точността и намаляване на времето за реакция и на двете задачи от второкласниците и третокласниците до възрастните в колеж.

По-малките деца отнемаха повече време от по-големите деца и възрастните, за да отговорят в експеримента, каза Ратклиф. Те, като възрастните хора, отнемаха повече време да решат. Но по-малките деца също бяха по-малко точни от по-младите възрастни в това проучване.

„По-малките деца не могат да се възползват толкова добре от информацията, която им се представя, така че те са по-малко точни“, каза Ратклиф. „Това се подобрява, когато узреят.“

Възрастните възрастни показват различен модел, каза той. В изследване, публикувано в списанието Когнитивна психология, Ratcliff и колеги сравняват субекти в колеж, възрастни възрастни на възраст 60-74 години и възрастни възрастни на възраст 75-90 години. Използвайки същите тестове със звездичка и дума / неслов, те установиха, че има малка разлика в точността сред групите, дори и най-старите от участниците.

Студентите обаче имаха по-бързо време за реакция от 60-74-годишните, които бяха по-бързи от 75-90-годишните.

Но по-бавното време за реакция не е резултат от спад в уменията сред възрастните възрастни, казват изследователите. В друго проучване изследователите насърчават възрастните хора да преминат по-бързо към тестовете. Когато го направиха, разликата във времето за реакция в сравнение със студентите от колежната възраст намаля значително.

„За тези прости задачи скоростта и точността на вземане на решения са непокътнати, дори на възраст до 85 и 90 години“, каза Маккун.

Това не означава, че няма въздействие на стареенето върху скоростта и точността на вземане на решения, каза Ратклиф. В проучване в Списание за експериментална психология: Общи, Ratcliff, McKoon и друг колега установяват, че точността на „асоциативната памет“ намалява с напредването на възрастта на хората. Например по-възрастните хора са много по-малко склонни да запомнят дали са изучавали двойка думи заедно, отколкото по-младите възрастни.

Изследването предполага, че трябва да има по-голям оптимизъм относно когнитивните умения на възрастните хора, каза Ратклиф.

„По-старото мнение беше, че всички когнитивни процеси намаляват със същата скорост, с която хората остаряват“, каза Ратклиф. „Откриваме, че няма толкова равномерен спад. Има някои неща, които възрастните хора правят почти толкова добре, колкото младите хора. "

Източник: Държавният университет в Охайо