Стресът засяга обучението и паметта
Въпреки че е известно, че дългосрочният или хроничният стрес може да повлияе на мозъчната област на обучение и памет, ново откритие открива краткосрочен стрес, който трае само няколко часа, също може да наруши комуникацията между мозъчните клетки в тези критични области.
„Стресът е константа в нашия живот и не може да бъде избегнат“, каза д-р Тали З. Барам, председател на Danette Shepard по неврологични науки в Медицинското училище в UC Irvine и ръководител на изследването. Стресът е реакция на тялото към заплаха в околната среда или някакъв вид психическо или психологическо търсене, което надхвърля обикновените възможности на човек. Реакцията на стреса е известна още като реакция „бий се или бягай“.
„Нашите открития могат да изиграят важна роля в настоящото разработване на лекарства, които могат да предотвратят тези нежелани ефекти и да ни дадат представа защо някои хора са забравителни или имат затруднения при съхраняването на информация по време на стресови ситуации.“
В своето проучване Барам и нейните колеги от UC Irvine идентифицират нов процес, чрез който стресът причинява тези ефекти. Те открили, че вместо да включват широко известния хормон на стреса кортизол, който циркулира в тялото, селективните молекули, активирани от остър стрес, наречени кортикотропин освобождаващи хормони, нарушават процеса, чрез който мозъкът събира и съхранява спомени.
Ученето и паметта се извършват в синапсите, които са кръстовища, през които мозъчните клетки комуникират. Тези синапси се намират в специализирани клоновидни издатини на неврони, наречени дендритни бодли.
При проучвания върху плъхове и мишки групата на Барам видя, че освобождаването на CRH в хипокампуса, основния център за учене и памет на мозъка, води до бързото разпадане на тези дендритни бодли, което от своя страна ограничава способността на синапсите да събират и съхраняват спомени. Не е напълно ясно как синапсите съхраняват информация.
Изследователите откриха, че блокирането на взаимодействието на CRH молекулите с техните рецепторни молекули елиминира стресовото увреждане на дендритните бодли в хипокампалните клетки, свързани с ученето и паметта.
Освен това авторите възпроизвеждат ефектите от стреса върху дендритните бодли, като прилагат ниски нива на синтетична CRH и наблюдават как бодлите се прибират за минути. „За щастие, след като премахнахме CRH, бодлите сякаш израснаха отново“, каза Барам.
Не е ясно дали констатациите от това изследване ще доведат до хората или как работи човешкият мозък, което е далеч по-сложно и трудно за проучване.
Барам също така отбеляза, че има разработени съединения, които показват способността да блокират CRH рецепторите и че това проучване може да играе роля в създаването на терапии, базирани на тези съединения, за справяне със свързаното със стреса обучение и загуба на паметта.
Стресът не е нито добър, нито лош. Това е просто реакцията на тялото на ситуация, в която тялото се опитва да ви защити. Може да бъде поразително, ако човек не е в състояние да се справи със стреса или използва методи, които са по-вредни, отколкото полезни. Стресът може да му помогне да осигури мотивация за посрещане на предизвикателствата в околната среда или живота на човека.
Изследването на Калифорнийския университет, Ървайн изследователи се появи в изданието на Вестник по неврология.
Източник: Калифорнийски университет - Ървайн
Тази статия е актуализирана от оригиналната версия, която първоначално е публикувана тук на 12 март 2008 г.
