Съвет на езиковите моменти

Колко пъти сте били в средата на разговор с някого и трябва да използвате дума или да запомните име, което просто напълно ви оставя? Седите там, опитайте и го запомнете за няколко мига, но ако не дойде, продължавате напред, разочаровани от привидната неспособност на мозъка ви да запомни това име, което никога не сте забравили.

Йона Лерер написа отлична статия в днешния Бостън Глоуб описвайки този феномен и, което е по-важно, как изследователите го използват, за да получат представа за това как мозъкът съхранява и обработва информацията.

Как умът може да следи собственото си съдържание? През последните няколко десетилетия учените предположиха, че мозъкът съдържа някаква вродена система за индексиране, подобна на картографски каталог в библиотека, която му позволява веднага да осъзнае, че може да даде специфично знание. Това е известно като модел на „директен достъп“, тъй като предполага, че съзнателният мозък има пряк достъп до огромното съдържание на несъзнаваното.

Опитът с върха на езика обаче кара изследователите да поставят под въпрос този ясен модел. Според тази нова теория мозъкът няма достъп от първа ръка до собствените си спомени. Вместо това прави предположения въз основа на другата информация, която може да си припомни. Например, ако можем да си спомним първата буква от нечие име, тогава съзнателният мозък приема, че трябва да знаем и неговото име, дори ако не можем да си го припомним веднага. Това помага да се обясни защо хората са много по-склонни да изпитат състояние на върха на езика, когато могат да си припомнят повече информация за думата или името, което всъщност не могат да си спомнят.

За съжаление, изследването също така посочва вероятността тези моменти да стават все по-чести с напредването на възрастта:

Изследването показва защо опитът с върха на езика става толкова по-често с възрастта. Многобройни проучвания документират ефектите от процеса на стареене върху фронталните лобове, като площите намаляват по размер и намаляват плътността си. В резултат на това фронталните лобове стават по-малко ефективни при търсене на останалата част от кората за специфична информация. Това предполага, че пропуските в паметта стават все по-чести не само защото спомените са избледнели, а защото е все по-трудно да ги намерите. Споменът е налице, но се очертава разочароващо, просто недостижим.

Интересно е да съберем картина на мозъка по този начин, като изследваме как работи мозъкът, когато не работи толкова добре в нашата услуга. И тогава да открием, че истинският модел на това как работи мозъкът може да бъде далеч по-бърз и по-сложен, отколкото някой си е представял по-рано ...