IQ може да се промени значително по време на юношеството
Ново проучване разкрива традиционната психологическа теория, като установява, че Intelligence Quotient (IQ), стандартната мярка за интелигентност, може да се увеличи или да намалее значително през тийнейджърските години.
Според британски изследователи промените са свързани с промени в мозъчната структура. Изследователите смятат, че констатациите могат да имат последици за тестване и стрийминг на деца през училищните им години.
Традиционната теория приема, че интелектуалната способност е стабилна през целия живот и че резултатите от IQ, взети в един момент от времето, могат да се използват за прогнозиране на образователните постижения и професионалните съвпадения в зряла възраст. Новото проучване, публикувано в списанието Природата, показва за първи път, че IQ не е постоянен.
Изследователски екип, ръководен от д-р Кати Прайс, старши научен сътрудник на Wellcome Trust, тества 33 здрави юноши през 2004 г., когато са били на възраст между 12 и 16 години.
След това те повториха тестовете четири години по-късно, когато същите субекти бяха на възраст между 15 и 20 години. И двата случая изследователите са направили структурни сканирания на мозъка на субектите с помощта на ядрено-магнитен резонанс (MRI).
Изследователите откриха значителни промени в оценките на коефициента на интелигентност, измерени през 2008 г. в сравнение с резултатите от 2004 г.
Някои субекти бяха подобрили представянето си спрямо хора на подобна възраст с до 20 точки по стандартизираната скала на IQ; в други случаи обаче изпълнението е спаднало с подобна сума.
В опит да определят дали промените са значими, изследователите анализираха MRI сканиранията, за да проверят дали има корелация с промените в структурата на мозъка на субектите.
„Открихме значителна промяна в начина, по който нашите субекти се представиха на тестовете за интелигентност през 2008 г. в сравнение с четири години по-рано“, каза д-р Сю Рамсдън, първият автор на изследването.
„Някои участници се представиха значително по-добре, но някои се представиха значително по-зле. Открихме ясна връзка между тази промяна в представянето и промените в структурата на мозъка им и така можем да кажем с известна сигурност, че тези промени в IQ са реални. "
Изследователите измерват вербалния коефициент на интелигентност на всеки субект, който включва измервания на езика, аритметиката, общите знания и паметта, както и техния невербален коефициент на интелигентност, като например идентифициране на липсващите елементи на картина или решаване на визуални пъзели.
Резултатите ясно показват, че промените в вербалния коефициент на интелигентност са свързани с определени региони на мозъка.
Тоест, увеличаването на вербалния IQ резултат е свързано с увеличаване на плътността на сивото вещество - нервните клетки, където се извършва обработката - в област от лявата моторна кора на мозъка, която се активира при артикулиране на речта.
По подобен начин увеличаването на невербалния IQ резултат корелира с увеличаване на плътността на сивото вещество в предната церебелума, което е свързано с движенията на ръката. Увеличението на словесния коефициент на интелигентност обаче не вървеше непременно ръка за ръка с увеличаване на невербалния коефициент на интелигентност.
Според Прайс не е ясно защо IQ е трябвало да се промени толкова много и защо производителността на някои хора се е подобрила, докато други са намалели. Възможно е разликите да се дължат на това, че някои от предметите са ранни или късни разработчици, но е също толкова възможно образованието да е изиграло роля за промяна на коефициента на интелигентност и това има отражение върху начина на оценяване на учениците.
„Имаме тенденция да оценяваме децата и да определяме техния курс на обучение сравнително рано в живота, но тук показахме, че тяхната интелигентност вероятно все още се развива“, каза Прайс.
„Трябва да внимаваме да не отписваме по-бедни изпълнители на ранен етап, когато всъщност техният коефициент на интелигентност може да се подобри значително след още няколко години.
„Това е аналог на фитнеса. Тийнейджър, който е в спортна форма на 14 години, може да бъде по-малко на 18, ако спре да тренира. И обратното, негоден тийнейджър може да стане много по-добър с упражнения. "
Други неотдавнашни изследвания подкрепят схващането, че мозъчната структура остава „пластична“ и пластична дори през целия живот на възрастните. В проучване върху животни Прайс показа, че партизаните в Колумбия, които са се научили да четат като възрастни, имат по-висока плътност на сивото вещество в няколко области на лявото полукълбо на мозъка, отколкото тези, които не са се научили да четат.
В друго проучване доктор Елеонора Магуайър показа, че част от мозъчната структура, наречена хипокампус, която играе важна роля в паметта и навигацията, има по-голям обем при лицензирани лондонски таксиметрови шофьори.
„Въпросът е, че ако мозъчната ни структура може да се промени през целия ни възрастен живот, може ли и нивото на интелигентност да се промени?“ добавена цена. „Предполагам, че е да. Има много доказателства, които предполагат, че мозъкът ни може да се адаптира и структурата им се променя, дори в зряла възраст. "
Еволюцията на изобразяването на мозъка подхранва интереса към научаването как мозъкът може да се адаптира или да се промени с течение на времето.
„Това интересно проучване подчертава колко пластичен е човешкият мозък“, казва д-р Джон Уилямс, ръководител на неврологията и психичното здраве в Wellcome Trust.
„Ще бъде интересно да видим дали структурните промени, докато растем и се развиваме, надхвърлят IQ до други когнитивни функции. Това проучване ни предизвиква да мислим за тези наблюдения и как те могат да бъдат приложени, за да придобием представа за това какво може да се случи, когато хората се поддадат на психични разстройства. "
Източник: Добре дошли доверие
