Депресирани тийнейджъри, по-ангажирани с изкуствата
„Предишни проучвания показват по-висока честота на психологически разстройства - депресия, разстройство с дефицит на вниманието, злоупотреба с вещества, шизофрения и биполярни разстройства сред възрастни художници“, казва Лора Янг, водещ автор на изследването и изследовател в психологическия отдел на Бостънския колеж.
„Когато чуете, че повече писатели страдат от депресия например или повече художници са биполярни, това не е просто анекдотично. Проучванията подкрепят това. Но това е първото проучване с такъв размер, което прави преглед на тези връзки сред тийнейджърите и в Америка. "
Изследователите се фокусираха върху „депресивните симптоми“, питайки тийнейджърите дали изпитват тъга, лош апетит, затруднена концентрация, депресивно настроение или липса на енергия.
Проучването включва тийнейджъри на възраст 15 и 16 години, каза Йънг, защото „на тази възраст е по-вероятно да се занимават с изкуство с желание, отколкото там, само защото родителите им ги накараха да си тръгнат“.
Момичетата са по-склонни да развият депресия и да се включат в изкуствата, но резултатите показват, че връзката изкуство-депресия засяга и двата пола, каза Йънг.
Участниците в проучването са разделени поравно между мъже и жени. Сред тийнейджърите 54 процента са бели или азиатци, 27 процента чернокожи и 19 процента испанци. Но проучването не се занимава с расовите разлики.
За разлика от тях, тийнейджърите, занимаващи се изключително със спорт, са по-малко склонни да съобщават за депресия. Въпреки това тийнейджърите в спорта получават значително по-високи резултати при депресия, ако се занимават и с изкуства.
„Това предполага, че участието в изкуствата, а не липсата на спорт, е свързано с депресия“, каза Йънг.
Йънг каза, че вярва, че очакванията на групи от връстници засягат особено спортистите.
„Спортът насърчава тийнейджърите да бъдат стоически, така че тийнейджърите в спорта може да са по-малко склонни да съобщават за депресивни симптоми“, каза Йънг. „Вие сте част от екип и не трябва да сте уязвими; на това ни учи обществото. "
Йънг посочва, че има връзка с психичните заболявания / изкуствата.
„Някои от„ симптомите “, като хипер-осъзнаването, помагат на някои тийнейджъри да се съсредоточат върху изкуствата и да настроят разсейващите фактори“, каза тя. „За интровертни тийнейджъри визуалните изкуства или писането могат да бъдат безопасно място за размисъл или терапия. За екстровертите допълнителната енергия е от полза, ако се включат в драмата. "
Йънг каза, че проучвания като тези трябва да накарат училищните квартали да помислят два пъти за съкращаване на изкуствата, за да балансират бюджетите.
„За някои деца изкуствата са техният шанс да бъдат чути или може би шансът да се справят с гнева си“, каза тя. „Изкуствата трябва да бъдат част от цялостното образование.“
„Нямаме всички отговори, но виждаме защо някои тийнейджъри са принудени да се занимават с изкуства“, каза тя. „Някои емоции, като учудване, страхопочитание и вдъхновение, са особено трудни за измерване, но трябва да се имат предвид. Ако те са по-изразени сред хората с психични заболявания, това може да е нещо добро. "
Източник: Психология на естетиката, творчеството и изкуствата
