Тип шрифт Изненадващо влиятелен
Ако искате да привлечете читателите с важна здравна информация и да ги наемете в полезна програма, изберете разумно шрифта и заглавието. Привлекателен шрифт и лесно за произнасяне заглавие има по-силно влияние върху читателите и може да увеличи вероятността от набирането им, според ново проучване на университета в Манчестър и университета в Лийдс Бекет.
Изследването, публикувано в списанието Обучение и консултиране на пациенти, оцени до каква степен заглавието и шрифтът на информационните листове на участниците могат да повлияят на възприемането на писмена информация от дадено лице. В проучването са участвали 35 бременни жени и 36 стажантки акушерки, които са били представени на случаен принцип с един от четирите информационни листа за участници, описващи антенатална програма.
„Що се отнася до хората, занимаващи се с писмена информация, свързана с тяхното здраве и благосъстояние, е жизненоважно тя да бъде представена в най-достъпния формат“, каза д-р Андрю Манли, дипломиран психолог по спорт и упражнения и старши преподавател по спорт и упражнения. Психология в Лийдс Бекет.
„В действителност такава информация се представя във всякакви стилове, шрифтове и формати и ние искахме да използваме това проучване, за да проучим доколко това влияе върху нивото на разбиране и ангажираност на хората.“
Информационните листове, всички подробно описващи една и съща програма, бяха представени по четири различни начина на стажантките акушерки и бременни жени. Заглавието и шрифтът бяха манипулирани до едно от следните: лесно за произнасяне заглавие и лесен за четене шрифт; трудно за произнасяне заглавие и труден за четене шрифт; лесно за произнасяне заглавие и труден за четене шрифт; или трудно за произнасяне заглавие и лесен за четене шрифт.
„Често се приема, че лесен за четене материал се оценява като познат, по-вероятно е да бъде приет и по-малко вероятно да бъде разгледан внимателно“, каза Манли.
След като прочетоха информационния лист за антенаталната програма, участниците бяха помолени да оценят възприятията си за програмата по отношение на следното: дали е вероятно да участват в програмата; колко лесно беше да се разберат подробности за програмата; нивото на възприет риск, свързан с участието; и нивото на усилието, необходимо за изпълнение на изискванията за участие.
Констатациите не показват значителни разлики между начина, по който обучаващите се акушерки възприемат различните информационни листове, но резултатите за рейтингите на бременните жени показват значителна разлика по отношение на възприятията за сложността на програмата. По-конкретно, когато заглавието беше лесно за произнасяне с лесен за четене шрифт, бременните жени възприемаха програмата като по-малко сложна и по-лесна за разбиране в сравнение с това, когато заглавието и шрифтът бяха представени в по-неудобен стил.
Една хипотеза за разликата в резултата между обучаващите се акушерки и бременните жени е, че по-широките познания на обучаващите се акушерки по конкретни въпроси може да са ги направили по-малко зависими от представянето на текста.
„Точно както предишни изследвания показват, че възприеманата сложност може да повлияе на придържането на пострадалите спортисти към рехабилитационни програми, нашето проучване предполага, че подобни възприятия могат да ръководят решенията на бременните жени във връзка с потенциално полезни програми“, каза Манли.
„Следователно практикуващите трябва да представят листове с информация за участниците по ясен начин, ако искат да максимизират набирането на персонал за даден курс или програма. В момента разработваме последващо проучване в по-голям мащаб, за да тестваме последователността на тези констатации в други клинични условия. "
Източник: Университет в Манчестър
