Приключенията на открито могат да помогнат на деца с аутизъм

Изследователите са открили, че интервенциите, базирани на предизвикателства на открито, могат да бъдат ефективни за намаляване на общата тежест на симптомите на разстройството от аутистичния спектър (ASD).

Учени от университета в Тел Авив откриха значителни подобрения в социалното познание, социалната мотивация и аутистичните маниери на младите субекти след приключенски дейности на открито.

Изследователите смятат, че този подход представлява нов път за подобряване на социалните и комуникативни умения на деца с ASD.

Проучването, публикувано в Развиваща медицина и детска неврология, е ръководено от професор Дица Антеби-Захор и професор Естер Бен Ицхак от университета Ариел.

Едно на 68 деца в САЩ се диагностицира всяка година с ASD, неврологично разстройство, характеризиращо се със социално-комуникативни увреждания и ограничено и повтарящо се поведение и интереси. Разстройството в развитието отнема дълбоки социални, емоционални и икономически последици за детето и семейството му.

Новите изследвания също показват, че ранната диагностика и ранното лечение на ASD могат да доведат до огромни подобрения в когнитивното функциониране и социално-комуникативните умения на децата от спектъра. Интересното е, че ключът към новото откритие е необходимостта да се излезе от класната стая.

Петдесет и едно деца от седем специални детски градини в Тел Авив участваха в проучването, децата на възраст от три до седем години, всички следваха едни и същи образователни протоколи, но интервенционната група, състояща се от 30 ученици, също участва в програма за приключения на открито ( OAP).

Интервенционната група претърпя 13 седмични сесии на базирани на предизвикателства дейности с инструктори. Всяка 30-минутна сесия се провеждаше в градските паркове в близост до детските градини на участниците и започваше с песен.

След това децата използваха фитнес уредите на открито, преминавайки от едно на друго през цялата сесия. Дейностите изискваха децата да общуват с инструкторите и със своите връстници, да искат помощ или да бъдат забелязани например.

Преди приключенската програма когнитивните и адаптивните умения на децата бяха оценени от инструкторите в детската градина с помощта на скалата за социална отзивчивост (SRS), въпросник, който оценява тежестта на аутизма в различни области, и въпросник за възприеманите бъдещи възможности на учителите.

Информацията е получена преди и след завършване на програмата.

„Програмите за приключения на открито са предназначени за подобряване на вътрешноличностните умения и междуличностните взаимоотношения чрез използване на приключенски дейности за предоставяне на индивидуални и групови задачи за решаване на проблеми и предизвикателства“, казва проф. Захор.

„Необходимите инструменти за успешен ОАП включват установяване на индивидуални и групови цели, изграждане на доверие сред участниците и предоставяне на дейности, които предизвикват и предизвикват стрес, но въпреки това са приятни.

„Нашето проучване показва, че приключенските дейности на открито са в полза на децата с аутизъм и подобряват техните умения за социална комуникация. Предлагаме да включите тези забавни дейности в детските градини със специално образование и в комуникационните кабинети в училище в допълнение към традиционните лечения.

Родителите на деца с ASD също могат да запишат децата си в дейности извън училище, базирани на принципите на нашето изследване. Това ще позволи на децата да се забавляват през свободното си време, като същевременно подобряват своите комуникативни умения. "

Според Zachor, бъдещите проучвания трябва да изследват приноса на този вид интервенция за по-дълги периоди от време и да насърчават други изследователи да изследват нови лечения, които подобряват уменията за социална комуникация по забавен и ангажиращ начин.

„Ние се интересуваме от изучаването на дългосрочния ефект от тази интервенция не само върху симптомите на ASD, но и върху функционирането в различни области, включително поведенчески проблеми, езикови умения и обхват на вниманието“, казва тя.

Източник: Американски приятели от университета в Тел Авив