Читателите са по-съпричастни?
Хората, които обичат да четат литература, са склонни да проявяват по-високи нива на емоционална интелигентност и съпричастност в сравнение с техните колеги, гледащи телевизия, според ново изследване на тезата, изследващо ефектите от четенето и гледането на телевизия върху социалното поведение.
Роуз Търнър, следдипломна изследователка в Лондонския университет Кингстън, представи своите открития пред Британското психологическо общество и скоро откри, че нейните изследвания се появяват в заглавия по целия свят, тъй като хората са очаровани от психологическите измерения на четенето.
„Интересът към проучването беше много приятна изненада и беше страхотно да се види, че то генерира такъв шум“, каза Търнър.
„Четенето е универсално занимание и редовно чуваме как родителите се насърчават да четат на децата си от най-ранна възраст, за да им помогнат да ги запознаят с езика и да развият речника си. Това проучване демонстрира, че различните начини, по които хората се занимават с фантастика, могат да повлияят на тяхната емоционална интелигентност и емпатично поведение. "
В проучването са участвали 123 възрастни от различни възрасти, участвали в анонимно онлайн проучване. Участниците бяха помолени да изберат предпочитанията си към книгите, телевизията и пиесите, както и да бъдат тествани за техните междуличностни умения, които включват доколко те обмислят чувствата на другите и желанието им да помогнат на хората около тях.
Констатациите показват, че читателите на книги имат по-голяма информираност и съпричастност към чувствата на други хора, докато тези, които предпочитат да гледат телевизия, се натъкват на по-малко приятелски настроени и по-малко разбиращи за възгледите на другите.
На въпроса защо четенето може да бъде свързано с по-добри социални умения в сравнение с други форми на измислени медии като телевизия или филми, Търнър каза, че четенето е индивидуално преживяване, което кара хората да се замислят по-задълбочено за героите.
„Когато четем, ние се придържаме към това, което е просто написано на страницата и трябва да попълваме пропуските, докато вървим, като ни дава шанс да развием емпатични умения, докато се опитваме да разберем през какво преминава даден герой. Докато когато гледаме нещо, вече ни се предоставя голяма част от тази информация “, каза тя.
Търнър, която също работи в областта на професионалната психология, казва, че тя провежда групови упражнения в социални грижи, училища и затвори, които включват хора, използващи техники за ролеви игри, за да развият своите умения.
„От първа ръка видях как историите и идеята да станете друг герой могат да имат положително въздействие върху благосъстоянието на човека. Това е не само източник на ескапизъм, но и шанс да си представим как някой друг вижда света. "
Търнър ще представи своите изследвания на Американското психологическо общество това лято.
Източник: Университет Кингстън
