По-висок процент на обучителни проблеми при деца с хипертония

Децата с високо кръвно налягане са четири пъти по-склонни да имат проблеми с ученето, отколкото средното дете, според ново проучване на Университета в Рочестър (URMC).

„Това проучване също така установи, че децата с хипертония са по-склонни да имат ADHD (разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието)“, казва Хедър Р. Адамс, д-р, асистент по неврология и педиатрия в URMC и автор на изследването.

„Макар и ретроспективна, тази работа добавя към нарастващите доказателства за връзка между хипертонията и когнитивните функции. С 4 процента от децата, които сега се оценяват на хипертония, необходимостта да се разбере тази потенциална връзка е изключително важна. "

Проучването включва 201 деца на възраст между 10 и 18 години, които са били насочени към клиника по детска хипертония в Детската болница Golisano на URMC. От тях 101 са имали действителна хипертония или поддържано високо кръвно налягане, което е определено чрез 24-часово амбулаторно наблюдение или е било наблюдавано от училищна сестра или у дома.

Сред всички участници в проучването 18 процента са имали проблеми с ученето, което е много по-високо от процента на населението от пет процента. Децата с хипертония обаче са същественият фактор за изтеглянето на толкова високи цифри, тъй като 28% от тях са имали увреждания в ученето; останалите участници без хипертония достигнаха около девет процента. Учебните затруднения на децата и диагнозите ADHD са докладвани от родителите.

Това изследване е част от поредица от проучвания за хипертония, водени от педиатричния нефролог Марк Ланде, доктор по медицина, но е първото, което включва деца с ADHD, тъй като лекарствата за ADHD могат да повишат кръвното налягане.

В този случай обаче бяха включени деца с ADHD, тъй като, дори ако лекарствата причиняват част от хипертонията, съществува също така възможността по-високата честота на симптомите на ADHD при деца с високо кръвно да е отражение на неврокогнитивните проблеми, причинени от хипертония .

Сред участниците в проучването 20% от децата с хипертония са имали ADHD, но само седем процента от тези без хипертония са имали ADHD. Освен това, когато ADHD беше изваден от анализите, все още имаше по-висок процент на когнитивни проблеми при децата с хипертония, в сравнение с тези без него.

„С всяко проучване ние се доближаваме до разбирането на връзката между хипертонията и когнитивните функции при децата“, каза Ланде.

„И това проучване подчертава необходимостта от нас да продължим да дразним потенциалния риск, който децата с хипертония имат за обучителни трудности в момент, когато ученето е толкова важно. Може да е твърде рано за окончателно свързване на хипертонията и обучителните затруднения, но не е рано за нас, като клиницисти, да гарантираме, че нашите педиатрични пациенти с хипертония се подлагат на правилен скрининг за когнитивни проблеми. "

Това проучване е публикувано в списанието Педиатрия и беше финансиран с безвъзмездна помощ от Националните здравни институти.

Източник: Медицински център на Университета в Рочестър