Объркването във фантазия и реалност подклажда детските нощни страхове
Докато повечето израстват от тях сами, за някои деца съществува риск от развитие на проблеми с тревожността по-късно в живота, според ново изследване.
В новото проучване изследователи от университета в Тел Авив откриват, че предучилищните с постоянни нощни страхове са далеч по-малко способни да различават реалността от фантазията в сравнение с връстниците си.
За да проверят своята хипотеза, че объркването във фантазия и реалност оказва силно влияние върху нощните страхове, изследователите оценяват деца на възраст между 4 и 6 години. От групата, 80, които са диагностицирани с тежки нощни страхове и 32 с по-нормално развитие.
Децата бяха оценени според способността им да отделят факти от измислици въз основа на родителски доклади и стандартизирано интервю. Например изследователите представиха на децата характера на фея, след което зададоха поредица от въпроси, за да определят дали феята е измислена или не, включително дали могат да се обадят на феята по телефона или феята може да ги посети у дома .
Децата с по-интензивни нощни страхове са били значително по-малко способни да разграничат реалността от фантазията, според изследователите. По-малките деца също са постигнали по-ниски резултати при тези оценки, резултат, който се дължи на етапа на развитие на децата, обясниха изследователите, отбелязвайки, че колкото по-нисък е резултатът, толкова по-тежки са нощните страхове на детето.
Според Ави Саде от Училището по психологически науки на университета в Тел Авив объркването на фантазията и реалността, което причинява нощни страхове, също може да се използва, за да помогне на децата да преодолеят тези страхове, като се включат във въображението си.
„Изпращаме на децата смесени сигнали, като им казваме, че чудовищата не са истински, докато им разказваме истории за зъбната фея“, каза той.
Простото казване на дете, че страхът му не е реалистичен, не решава проблема, добави той.
Вместо това той препоръчва използването на силното въображение на детето като средство за лечение. Например, родителите могат да помогнат на децата си да гледат на въображаемо чудовище като на незастрашаващо лице, може би като му напишат писмо за разширяване на предложението за приятелство или четат на детето книга, в която заплашителна фигура се оказва приятелска.
Едно лечение, което Саде е намерила за много ефективно, е играчка, наречена „прегърдено кученце“. В тази терапия децата се представят с плюшено куче и им се казва, че някога щастливото кученце сега е тъжно. На тях се възлага отговорността да бъдат приятели на кученцето, да се грижат за него и да гарантират, че то не се страхува през нощта.
Тъй като тази намеса зависи от готовността на детето да повярва на историята на кученцето и да възприеме новата им състрадателна роля, тя работи най-добре за деца с по-силно въображение, каза той.
Изследването е публикувано през Детска психиатрия и човешко развитие.
Източник: Университет в Тел Авив
