Невъзможност за контрол на емоциите, свързани с нарушена мозъчна активност при възрастни с аутизъм

Ново изследване установи, че що се отнася до способността за регулиране на емоциите, мозъчната активност при аутистите се различава значително от мозъчната дейност при хора без аутизъм.

Изследователи от Медицинския факултет на Университета в Северна Каролина казват, че техните открития предполагат, че подобряването на активността на префронталната кора може да помогне на хората с аутизъм да регулират емоциите си и да подобрят сериозните симптоми, свързани с разстройството.

Констатациите, публикувани в Списание за разстройство на аутизма, показват, че симптомите на „регулиране на емоциите“ имат биологично обяснение, което може да се визуализира с помощта на функционален ЯМР (fMRI).

Изследователите твърдят, че тези емоционални симптоми не са "просто свързани" или не са резултат от основните симптоми на аутизъм, които включват повтарящо се поведение, проблеми с комуникацията, затруднения със социалните взаимодействия и други когнитивни проблеми.

„Това изследване допринася за нарастващото осъзнаване, че въпреки че аутизмът се диагностицира въз основа на социално увреждане и повтарящо се поведение, значението на регулацията на емоциите и всички поведения, които идват с това - депресия, истерики, сривове, раздразнителност - са много реални и трябва да бъде фокус на клиничните услуги “, каза д-р Габриел Дихтер, доцент по психиатрия и психология и старши автор на статията.

„Всеки родител на дете с аутизъм знае, че тези симптоми могат да бъдат широко разпространени. Децата с аутизъм често нямат способността да се справят с трудни емоционални ситуации, които водят до сривове и истерики. "

Има само две одобрени от FDA лекарства за лечение на аутизъм и нито едно не лекува основните симптоми, каза той, отбелязвайки, че те лекуват високи нива на раздразнителност и агресия.

„От известно време знаем, че трябва да обърнем внимание на регулирането на емоциите при хора с аутизъм, но смятаме, че тези данни предполагат невронна основа за тези проблеми и добавят доверие към тяхното повсеместно разпространение като основни характеристики на разстройството“, каза той .

За новото проучване екипът на Dichter набра 30 младежи на възраст между 18 и 30 години; 15 са имали аутизъм, а останалите 15 - не.

Изследователите отбелязват, че тъй като е добре документирано, че хората с аутизъм често имат проблеми с регулирането на емоциите си, те са прекарали 45 минути с всеки участник, за да ги научат как да променят възприятието си за емоционален стимул, преди да влязат в MRI скенера.

Докато беше във скенера за fMRI, всеки участник разглеждаше поредица от снимки на човешки лица без израз. По време на разглеждането на всяка снимка участниците бяха помолени да генерират положителни мисли за нея или негативни мисли или да оставят емоционалния си отговор непроменен.

Изследователите също така използваха проследяване на очите, за да гарантират, че всички участници непрекъснато гледат картината и да измерват с висока разделителна способност размера на зениците на всеки участник. Известно е, че учениците се разширяват, когато хората полагат когнитивни усилия, като например опити да си припомнят нечие име или опити да променят емоционалния отговор на ситуацията, обясниха изследователите.

Тези методи, заедно със самоотчитане от участниците, създават контрол и баланс, които осигуряват точността на данните, събрани от сканирането на мозъка, съобщават изследователите.

Изследователите откриха, че в контролната група префронталната кора работи усилено, за да модулира емоционалния отговор, възникнал в лимбичната система - еволюционно стара част от мозъка, свързана с основни емоции и нужди.

Сканирането на мозъка на хората с аутизъм е различно, според изследователите.

„Префронталната кора не се появи онлайн в същата степен“, каза Дихтер. „Сякаш мозъчният регион, който трябва да работи усилено, за да регулира емоционалните реакции, не може да се активира в същата степен, както при хора без аутизъм. Това ограничено активиране на префронталната кора, не е изненадващо, доведе до по-малко модулация на лимбичните области. "

Данните за учениците предполагат, че участниците са работили усилено, за да изпълнят изискванията на изследването. Те промениха емоционалните си реакции към картината. Но сканирането на мозъка им предполага, че хората с аутизъм не са използвали префронталната си кора в същата степен като хората без аутизъм.

Когато се сблъскат с емоционални ситуации, тъй като хората с аутизъм не използват префронталните си кортекси за регулиране на емоциите, това може да доведе до „свързаните симптоми“, наблюдавани при много аутисти, като тревожност, истерики и раздразнителност, които могат да бъдат широко разпространени, обясниха изследователите.

Изследователският екип също установи корелация между нивото на мозъчната активност в префронталната кора и тежестта на аутизма на човек.

„Изглежда, че има връзка между способността да се свържат тези мозъчни региони онлайн при необходимост по време на емоционални ситуации и тежестта на симптомите на аутизъм на човек“, каза Дихтер.

След това Дихтер иска да проведе подобно проучване с деца.

„Изучаването на деца с аутизъм ни помага да разграничим афектите от аутизма от афектите на живота с аутизъм в продължение на години като тийнейджър и възрастен“, каза той.

Бъдещите интервенционни изследвания, базирани на тези констатации, биха могли да използват техники за когнитивно поведение за подобряване на способностите за регулиране на емоциите за хора с аутизъм или техники за стимулиране на мозъка, за да подобрят активността в префронталната кора по време на регулацията на емоциите.

Източник: University of North Carolina Health Care