Границите на околната среда могат да повлияят на паметта

Кой не е станал да отиде в друга стая, само за да забрави какво ще правиш? Или вземете. Или намерете.

Ново изследване приписва забравата на ходенето през вратите.

„Влизането или излизането през врата служи като„ граница на събитията “в съзнанието, която разделя епизодите на дейност и ги архивира“, каза психологът от Университета на Нотр Дам д-р Габриел Радвански.

„Припомнянето на решението или дейността, взети в различна стая, е трудно, тъй като е разделено на отделни части.“

Изследването е публикувано наскоро в Тримесечен вестник по експериментална психология.

Радвански провежда три експеримента както в реална, така и във виртуална среда, наблюдавайки студенти, докато изпълняват задачи по памет, докато пресичат стая и докато излизат от вратата.

В първия експеримент субектите използваха виртуална среда и се преместиха от една стая в друга, като избраха обект на маса и го замениха за обект на друга маса. Те направиха същото, докато просто се движеха през една стая, но не преминаваха през врата.

Радвански установява, че субектите са забравили повече, след като са минали през врата, в сравнение с преместването на същото разстояние през стаята. Това може да се обясни, като се предположи, че вратата или „границата на събитието“ възпрепятства способността на индивида да извлича мисли или решения, взети в друга стая.

Вторият експеримент в реална обстановка изискваше субектите да прикриват в кутии предметите, избрани от масата, и да се движат или през стая, или да изминат същото разстояние и да минат през врата. Резултатите в реалния свят възпроизвеждат тези във виртуалния свят: Преминаването през врата намалява спомените на обектите.

Последният експеримент беше предназначен да тества дали входовете всъщност служат като граници на събитията или способността на човек да помни е свързана със средата, в която е създадено решение - в този случай изборът на обект.

(Предишни изследвания показват, че факторите на околната среда влияят върху паметта и че информацията, научена в една среда, се извлича по-добре, когато извличането се извършва в същия контекст.)

Съответно субектите в този етап от изследването преминаха през няколко врати, водещи обратно в стаята, в която започнаха.

Въпреки това, въпреки връщането в стаята, в която субектът е избрал обекта, паметта не е подобрена.

Това откритие предполага, че актът на преминаване през врата може да бъде част от начина, по който умът съхранява спомените.

Източник: Университет на Нотр Дам