Проучване открива голям скок в диагностиката на ADHD сред децата в САЩ
Ново проучване установява 43% увеличение на диагнозите с дефицит на внимание / разстройство с хиперактивност (ADHD) сред американските деца и тийнейджъри между 2003 и 2011 г.
През 2011 г. 12 процента от децата и тийнейджърите са били диагностицирани с ADHD; около 5,8 милиона деца в САЩ имат диагноза ADHD, което може да причини невнимание и поведенчески затруднения.
Доктор по медицина Шон Д. Клири, доктор по медицина, доцент по епидемиология и биостатистика в Училището за обществено здраве на Института Милкен (Milken Institute SPH), заяви, че анализът е извършен върху голямо национално проучване, основано на родителски доклади.
Отчетеното увеличение на диагнозата може да бъде истинско увеличение на броя на диагнозите ADHD или резултат от тенденция към прекалено диагностициране на състоянието, наред с други фактори. Трябва да се направят допълнителни изследвания, за да се установи защо е имало повишаване на диагнозата, като специално внимание се отделя на определени групи, каза Клиъри.
Забележително е, че изследването разкрива и изненадващо увеличение на ADHD сред момичетата по време на проучването. „Открихме, че докладваното от родителите разпространение на момичета с диагноза ADHD се е увеличило от 4,3% през 2003 г. до 7,3% през 2011 г. Това е увеличение от 55% за осемгодишен период“, каза Клиъри.
Новото откритие е изненадващо, тъй като традиционно момчетата са по-склонни да получават диагноза ADHD, каза той.
Докладът, публикуван онлайн през Списанието за клинична психиатрия, се базира на данни, спонсорирани от Бюрото за здраве на майките и децата и Националния център за здравна статистика на Центровете за контрол и профилактика на заболяванията в САЩ в Национално проучване на децата от 2003-2011 г.
Клири и неговият съавтор Кевин П. Колинс от Mathematica Policy Research добиват данните, търсейки тенденции в докладваното от родителите разпространение на ADHD.
„Открихме нарастващи нива на ADHD като цяло и много резки скокове в определени подгрупи“, каза Клиъри, добавяйки, че при юношите диагнозата е скочила с 52% от 2003 г. насам.
„Родителите трябва да бъдат информирани за констатациите, в случай че имат дете или тийнейджър, които трябва да бъдат оценени за нарушението, което може да продължи до зряла възраст.“
Това проучване не е предназначено да разгледа основните причини за такива промени в разпространението, каза Клиъри.
Клири и Колинс разгледаха данните, взети от Националното проучване на детското здраве, национално представително проучване в напречно сечение, което събира информация за здравето на деца на възраст 17 години и по-млади.
Те се съсредоточиха върху въпрос в проучването, който попита родителите дали лекар или друг доставчик на здравни грижи им е казал, че детето им има ADHD. Изследователите също така проследяват расата / етническата принадлежност и дали децата са момчета или момичета и други подходящи социодемографски фактори, за които преди е установено, че са свързани с диагностиката на ADHD.
Има много малко предишни проучвания, разглеждащи разпространението на това разстройство сред различни расови или етнически групи, каза Клиъри.
Това проучване се усъвършенства в подобни подгрупи, като установи, че разпространението на съобщаваното от родителите ADHD се е повишило с около 83% при испаноморските младежи през осемгодишния период на изследване. „Трябва да се направят допълнителни проучвания, за да се установи основната причина за увеличението“, каза Клири.
Междувременно той каза, че родителите трябва да са наясно с всички проблеми около диагнозата ADHD и да говорят с лекаря си, ако имат притеснения относно поведението на детето или способността му да се фокусира.
ADHD често се лекува със стимулиращи лекарства като риталин. Такива лекарства могат да помогнат на деца и възрастни с фокус на ADHD и да останат на задачата, но критиците се притесняват, че лекарствата могат да бъдат прекалено предписани.
Децата с ADHD могат да имат проблеми с обръщането на внимание в клас или у дома и те също могат да бъдат импулсивни или склонни да допускат небрежни грешки. Те също могат да бъдат забравящи и, ако нищо не се направи, състоянието може да доведе до затруднения в училище, у дома и в социални ситуации, според CDC.
Източник: Университет Джордж Вашингтон / EurekAlert
