Емоционално достъпните родители може да са играч за бъдещия успех на децата

Децата с емоционално достъпни родители са склонни да имат много по-голям шанс за бъдещ успех, дори когато се сблъскват с други пречки като лош социално-икономически статус, според ново проучване, публикувано в списанието Граници в човешката неврология.

Констатациите показват, че децата, които изпитват здравословна привързаност и висококачествена емоционална връзка с майките си, имат по-голямо когнитивно развитие като деца в предучилищна възраст.

Изследванията показват, че шансовете на децата ни за бъдещ успех се определят от различни фактори, включително тези, които са донякъде извън непосредствения ни контрол, като гени и финансово състояние. Новото проучване обаче установи, че грижовният и емоционално внимателен родител вероятно ще бъде солидна, дългосрочна промяна в играта.

За изследването изследователите са изследвали 27 деца на възраст между четири и шест години. Те разгледаха качеството на емоционалната връзка на децата с техните родители, независимо дали са срамежливи или оттеглени, а също така изследваха техните умения за когнитивен контрол, като способността им да устояват на изкушението и да запомнят нещата.

Изследването включва разнообразни въпросници, поведенчески задачи и електрофизиологични измервания. Констатациите, според водещия автор д-р Хенриет Шнайдер-Хаслоф, „подкрепят теориите за развитие, които предполагат, че високото емоционално качество при взаимодействието майка-дете (сигурност на привързаността) насърчава когнитивното развитие на детето.“

Schneider-Hassloff от Отдела за детска и юношеска психиатрия и психотерапия в Университетската болница Улм, Германия, разгледа качеството на емоционалната връзка - наричана емоционална наличност (EA) - между майките и децата и измери изпълнителните функции на децата чрез редица упражнения.

Използвайки ЕЕГ (електротроенцефалография), изследователите измерват нервните реакции на децата, тъй като те са били помолени да изпълняват задачи, които инхибират определени аспекти на тяхното поведение. ЕЕГ е в състояние да измерва малки вариации в напрежението в определени ключови части на мозъка.

Schneider-Hassloff отбелязва, „това проучване изследва връзката между качеството на емоционалното взаимодействие и електрофизиологичните корелати на изпълнителните функции при деца в предучилищна възраст за първи път“, като по този начин хвърля нова светлина върху дългосрочното значение на емоционалното възпитание.

По този начин родителите, които насърчават независимостта на децата си, като същевременно остават емоционално достъпни, дават на малките си деца по-голям шанс за бъдещ успех. Дори в трудности, като финансова несигурност и живот в бедни квартали, родителите могат да създадат здравословно емоционално пространство, което ще има дълготрайни и мощни последици за бъдещите умения на детето на живот, се твърди в изследването.

Изследователите насърчават по-нататъшната работа по възпитание на емоции, особено за деца в риск.

Източник: Frontiers