Огнезащитни химикали, свързани с проблемите на поведението на децата

ВИДЕО: https://www.eurekalert.org/multimedia/pub/135202.php

Някои химикали, добавени към мебели, електроника и други предмети от бита за предотвратяване на пожари, могат да имат непредвидени последици за развитието на малките деца, според ново проучване.

Изследователи от държавния университет в Орегон откриват значителна връзка между социалното поведение сред децата и излагането им на широко използвани забавители на горенето, според д-р Моли Кил, екологичен епидемиолог и доцент в Колежа по обществено здраве и хуманитарни науки към OSU.

„Когато анализирахме оценките на поведението и нивата на експозиция, забелязахме, че децата, които са били по-изложени на определени видове забавители на горенето, са по-склонни да проявяват външно поведение като агресия, предизвикателство, хиперактивност, невнимание и тормоз“, каза Кайл.

„Това е интригуващо откритие, тъй като никой преди това не е изследвал поведенческите ефекти на органофосфатните класове забавители на горенето, които са добавени към потребителските продукти напоследък.“

Огнезащитници се намират в цялата среда в мебели, матраци, мокети, електроника, превозни средства и др. Химикалите се добавят към продуктите, но не са свързани в материала, което води до тяхното освобождаване във вътрешна среда, обясниха изследователите.

Производителите започват да добавят забавители на горенето през 1975 г. в отговор на новото законодателство в Калифорния, предназначено да намали запалимостта на обикновените предмети от бита. Държавата актуализира своите стандарти за запалимост през 2014 г. и сега позволява на производителите на мебели да отговарят на стандартите, без да добавят огнезащитни химикали към своите продукти, но химикалите все още се използват широко и те се задържат в затворената среда, според изследователите.

Най-често срещаните типове забавители на горенето са бромирани дифенилови етери (BDE) и забавители на горенето на основата на органофосфати (OPFR). OPFR се появиха като алтернатива на BDEs в опит да се справят с някои опасения за здравето на околната среда, породени от BDE, които са склонни да останат в околната среда за дълги периоди, отбелязват изследователите.

Предишни изследвания показват, че както BDE, така и OPFR са свързани с по-лоша когнитивна функция при децата. Но по-малко се знае за връзката между забавителите на горенето и социалното и емоционално здраве на децата, особено през ранното детство, ключов период на развитие за учене.

„Социалните умения, които децата усвояват по време на предучилищна възраст, поставят основата за техния успех в училище, а също и за тяхното социално и емоционално здраве и благополучие по-късно в живота“, каза д-р Шанън Липскомб, доцент и ръководител на човешкото развитие и програма за семейни науки в OSU-Cascades и съавтор на изследването.

За проучването изследователите набраха 92 деца от Орегон на възраст между три и пет години, за да носят силиконова маншет в продължение на седем дни, за да измерват излагането на забавители на горенето.

Китките, разработени от Ким Андерсън от Колежа по селскостопански науки на OSU, имат пореста повърхност, имитираща клетка, абсорбираща химикали, на които хората са изложени в околната среда. Гривната е лесен и неинвазивен начин за вземане на проби от химическото въздействие на децата, отбелязват изследователите.

Когато върнаха китките, Андерсън провери до 1200 химикали, които могат да се натрупат.

Изследователите също така са накарали родителите или болногледачите да попълват въпросници за социално-демографските данни и домашната среда, докато учителите в предучилищна възраст попълват оценки на поведението за всяко дете.

Като цяло изследователите са имали пълни данни и резултати от китката за 69 деца.

Техният анализ показа, че всички деца са били изложени на някакво ниво на забавяне на горенето.

Децата, които са имали по-високи нива на експозиция на OFPR, показват по-малко отговорно поведение и повече агресия, непокорство, хиперактивност, невнимание и поведение на тормоз, според резултатите от проучването.

Децата с по-висока експозиция на BDE са били възприемани като по-малко напористи от учителите си.

„Открихме тези връзки между забавителите на горенето и социалното поведение на децата, като същевременно контролирахме разликите в демографията на семейството, средите за домашно обучение и премеждията“, каза Липскомб. „Това предполага, че забавителите на горенето могат да имат уникален ефект върху развитието, освен ефектите от ранния социален опит на децата.“

Според изследователите е необходимо повече проучване, за да се разберат по-добре връзките между забавителите на горенето и развитието на социалните умения на децата. Те заявиха, че планират да продължат да финансират ново проучване, което продължава за по-дълъг период от време и разглежда как други аспекти от живота на децата могат да повлияят на въздействието на забавители на горенето върху тяхното развитие.

„Резултатите от това изследване до момента са показали потенциално въздействие върху здравето на децата и изискват по-задълбочено разследване“, каза Кайл.

„Ако учените открият сериозни доказателства, че излагането на забавители на горенето влияе на поведението на децата, можем да разработим стратегии, които да предотвратят това излагане и да помогнат за подобряване на живота на децата. Този тип наука за общественото здраве е необходима, за да се разбере как да се преодолеят основните причини за поведенчески проблеми, които могат да повлияят на готовността на децата за училище и общото благосъстояние. "

Изследването е публикувано в списанието Здравето на околната среда.

Източник: Орегонски държавен университет