Връзките с паметта се променят от детството към зрелостта

В нова област на изследване изследователите изследват как мозъчните механизми за извличане на паметта се различават между възрастни и деца.

Невролозите от държавния университет Уейн и Масачузетския технологичен институт откриха, че макар системите на паметта да са еднакви в много отношения, процесът на стареене изглежда придава важни разлики в начина, по който се учим и реагираме на образованието.

Доктор Ноа Офен, асистент в Института по геронтология и катедрата по педиатрия на WSU, казва, че когнитивните способности, включително способността да се учи и запомня нова информация, драстично се променят между детството и зрелостта.

Тази способност е успоредна с драматични промени, които се случват в структурата и функциите на мозъка през тези периоди.

В проучването Офен и нейният съвместен екип тестваха развитието на невронни основи на паметта от детството до младата зряла възраст.

Изследователите направиха това, като изложиха участниците на снимки на сцени и след това им показаха същите сцени, смесени с нови. След това те ги помолиха да преценят дали всяка снимка е представена по-рано.

Участниците правят преценки за извличане, докато изследователите събират изображения на мозъка си с ядрено-магнитен резонанс (MRI).

Използвайки този метод, изследователите успяха да видят как мозъкът помни. „Нашите резултати показват, че кортикалните региони, свързани с внимателен или стратегически контрол, показват най-големите промени в развитието на извличането на паметта“, каза Офен.

Това откритие предполага, че по-възрастните участници използват кортикалните области на мозъка, за да извличат минали спомени повече, отколкото по-младите участници.

„Интересувахме се да видим дали има промени в свързаността на регионите в мозъка, които поддържат извличането на паметта“, добави Офен.

„Открихме промени в свързаността на регионите, свързани с паметта. По-специално, промяната в развитието на свързаността между регионите беше дълбока дори без промяна в набирането на тези региони, което предполага, че функционалната свързаност на мозъка е важен аспект на промените в развитието на мозъка. "

Изследователите казват, че това проучване е уникално, тъй като за първи път е тествано развитието на свързаност в рамките на паметта в мозъка.

Констатациите предполагат, че мозъкът продължава да пренарежда връзките, за да постигне подобна на възрастните производителност по време на развитието.

Бъдещите изследвания на Офен и нейния изследователски екип ще се фокусират върху моделирането на свързаността на мозъчната мрежа и прилагането на тези методи за изследване на ненормално развитие на мозъка.

Констатациите на екипа са публикувани в Вестник по неврология.

Източник: Държавен университет Уейн