Семейната програма може да определи отпадането, употребата на вещества

Ново изследване установява, че програма за интервенция, насочена към семейството, води до по-малко отпадане и по-ниски нива на употреба на алкохол и незаконни наркотици.

Учените за превенция от Държавния университет в Аризона откриха, че семейна ориентация за мексикански американски деца в средното училище е от полза.

„Това е първото рандомизирано проучване за превенция, за което сме наясно, за да покажем ефекти върху отпадането от училище за тази популация“, каза д-р Нанси Гонзалес, професор в Държавния университет в Аризона.

Изследването е публикувано в списанието Наука за превенцията.

Изследователите откриха, че участието в програмата през седми клас води до младежи, които са по-склонни да ценят гимназията и вярват, че е важно за тяхното бъдеще.

Изследователите съобщават за по-ниски нива на употреба на вещества, интернализиране на симптоми като депресия и отпадане от училище в сравнение с юношите в контролна група.

Експертите смятат, че изследването е особено важно, тъй като мексиканските американски младежи са изправени пред значителни бариери, които ги карат да имат един от най-високите проценти на отпадане от гимназията в страната.

Програмата ангажира семействата в седми клас да останат на академична пътека и да планират бъдещето си, така че да бъдат подготвени за гимназия и млада зряла възраст.

Новите открития показват, че юношите, които са изложени на висок риск от проблеми като ранно пиене, най-вероятно ще се възползват от програмата и ще покажат положителни ефекти.

Ефекти от интервенционната програма, която включваше 516 ученици и техните родители в четири средни училища в окръг Марикопа (Аризона) бяха открити през гимназиалните години за участниците, завършили програмата.

„Програмата има какво да предложи на всички ученици, но нашето проучване показва, че тези, които се нуждаят от програмата, имат най-голяма полза“, каза Гонзалес.

Ключовите елементи се състоят от ученици, работещи с връстници и фасилитатори, за да изследват стойността на образованието, да идентифицират и утвърдят лични цели и ценности и да научат стратегии за справяне с проблемите на подрастващите и трудните предизвикателства в живота.

Родителите също така работят с фасилитатори, за да поддържат комуникацията с децата си положителна, като предоставят подкрепа, мониторинг и определяне на ограничения, от които се нуждаят юношите.

Ема Яуреги осъзна много предимства на своите ученици, когато програмата беше приложена в нейната класна стая, когато беше учител в средното училище в средното училище Estrella във Финикс.

„Програмата доведе родители и ученици да работят рамо до рамо. Това наистина засилва образованието за учениците и програмата е много лесна за изпълнение “, каза тя.

„Премества фокуса от просто дисциплина към образователни нужди и решаване на проблеми. Когато децата видят, че родителят им е загрижен за образованието, те виждат по-голяма стойност в това. "

Яуреги видя, че родителите и децата развиват положителни комуникативни умения, дори става свидетел на първото прегръщане на дете и родител през юношеските тийнейджърски години.

Сред целите на програмата са укрепване на основните компетенции, които позволяват на младите да процъфтяват, дори когато са изправени пред несгоди.

„Резултатите от изследванията показват, че средното училище е подходящо време за укрепване на компетентностите и за мотивиране на родителите да предоставят насоките и подкрепата, необходима на младите хора, за да останат по добър път през юношеството“, каза Гонзалес, главният изследовател на изследването.

Наскоро изследователският екип получи нов грант от Националния институт за злоупотреба с наркотици, за да се фокусира върху дългосрочната устойчивост на програмата в училищата от дял I.

„Сега, когато разбираме основните компоненти, които отчитат дългосрочните ефекти на програмата, можем да преработим програма от следващо поколение, която да отговаря на нуждите на семействата и училищата, които имат ограничени ресурси“, каза Гонзалес.

„Искаме да гарантираме, че повече семейства имат тази възможност.“

Източник: Държавен университет в Аризона