Няма нужда да се притеснявате, тийнейджърите не рушат английския език

Въпреки че някои хора са убедени, че тийнейджърите съсипват английския език поради съкратения „textpeak“ и прекалената употреба на жаргон, ново изследване в Канзаския държавен университет казва, че няма от какво да се страхуваме.

Английският език наистина се развива непрекъснато, за да отговори на нуждите на своите говорители, но тези промени всъщност са нещо добро, отбелязва авторът на изследването д-р Мери Кон, асистент по английски език. И тези промени се случват през целия живот на индивида, добави Кон, не само през тийнейджърските години.

„Много често хората смятат, че тийнейджърите съсипват езика, защото си пишат текстови съобщения или използват стенография или жаргон“, каза Кон. „Но нашият език непрекъснато се развива и променя и се превръща в това, което трябва да бъде за поколението, което го говори. Като лингвист намирам това за наистина вълнуващо, защото ми показва, че езикът ни е жив. "

Кон изучава езиковите вариации и как езикът се променя с течение на времето. Последните ѝ открития показват, че тийнейджърите не причиняват само езикова промяна. По-скоро езиковите промени се случват през целия живот, а не само през тийнейджърските години.

„Всички езици през историята се променят, докато поколенията растат и се движат през живота“, каза Кон. „Докато има хора, които живеят, дишат и говорят, ние ще измисляме нови думи. Ще измислим нови начини на говорене. "

„Нашето изследване показа, че тийнейджърите са динамични с езика, но не непременно по последователен начин“, каза Кон. „Ние не елиминираме възможността тийнейджърите да движат промяната на звука, но може би преувеличаваме ролята на тийнейджърите.“

Нейните открития показват, че няма нито един последователен езиков път, по който човек да върви от детството през юношеството и до зряла възраст. Промяната на езика е по-индивидуалистична и варира за всеки човек, каза тя.

Например тийнейджърите в гимназията могат да решат да променят произношенията си и да използват език като част от самоличността си. Когато тези тийнейджъри пораснат и завършат колеж или си намерят работа, те могат отново да сменят езика си, за да звучат по-професионално и да отговорят на изискванията на работните си места и натиска на работното място, каза Кон.

За проучването Кон оцени данните от проекта Франк Портър Греъм, база данни, която проследява 67 деца от ранна възраст до ранните 20-те години. Базата данни включва аудио и интервюта от почти всяка година от живота на децата, а също така има записи на членове на семейството, приятели и учители - цялата ценна информация за разбиране на това как се променят езиците с израстването на хората, каза Кон.

Кон се фокусира върху 20 души през четири различни периода от време: четвърти клас, осми клас, 10 клас и след гимназията на 20-годишна възраст. Използвайки звукови вълни, Кон измерва произношенията, за да види дали участниците драстично се променят през тийнейджърските години. Нейният подход предлагаше поглед преди и след езиковото произношение през тийнейджърските години.

„Тийнейджърската подгрупа не се открояваше като група от останалите подгрупи, което означава, че няма нищо особено в това да бъдеш тийнейджър“, каза Кон. „Това, че сте тийнейджър, не означава, че ще промените езика си.“

„Може би нашите стереотипи за това как тийнейджърите говорят често се основават на подгрупи от тийнейджъри, които ни се открояват като най-различни. Забелязваме децата, които правят смели модни изявления, така че може да забележим и децата, които правят драматични езикови промени. "

Източник: Държавен университет в Канзас