Еднополите училища не успяват да подобрят обучението
Ново изследване установява липса на доказателства в подкрепа на това предположение. Освен това съществуват доказателства, че половата сегрегация увеличава половите стереотипи сред децата и учителите и легитимира институционалния сексизъм.
Констатациите са в основата на нова статия в списанието Наука който изследва еднополовото обучение.
Преподаването на момчета и момичета поотделно става все по-популярно през последните години с поне 500 еднополови класни стаи в държавните училища, които в момента се намират в САЩ.
„Въпреки че обществените настроения може да са се засилили в подкрепа на такива настройки за подобряване на учебната среда и резултатите както за момчета, така и за момичета, науката просто не е в подкрепа на това“, казва д-р Ричард Фабес, един от авторите на на Наука статия.
Авторите на изследването цитират доказателства, че еднополовите и съвместните образователни резултати са равни. Подобни широкомащабни прегледи във Великобритания, Канада, Австралия и Нова Зеландия откриха малка обща разлика между академичните резултати от еднополов и смесен пол.
Друго погрешно схващане, опровергано в статията, е твърдението, че момчетата и момичетата учат по различен начин. Авторите на изследването казват, че тази предпоставка не се подкрепя от изследвания, тъй като невролозите са открили малко разлики в мозъка на децата извън по-големия обем на мозъка на момчетата и по-ранното завършване на растежа на мозъка на момичетата - нито едно от които не е свързано с ученето.
Известно е, че сегрегираната по пол среда може да създаде положителни взаимодействия между момчетата и момичетата, пишат изследователите.
„Положителното и кооперативно взаимодействие с членове на други групи е ефективен метод за подобряване на междугруповите взаимоотношения“, според авторите.
Има доказателства обаче, че половата сегрегация увеличава разделението между половете сред децата.
„Разделянето на момчетата и момичетата в класните стаи в обществените училища прави джендъра много забележим и това подчертаване засилва стереотипите и сексизма“, каза Фабес.
Авторите отбелязват, че изследванията показват, че етикетирането и разделянето под всякаква форма - било то, пол, цвят на очите или произволно определени групи тениски - е вредно, тъй като това предполага, че групите се различават по важни начини, които могат да доведат до развитието на пристрастие.
„Добре ли е някога да се разделяме въз основа на раса, доход или възраст? Мисля, че отговорът е отрицателен “, каза Фабес. „Няма добри доказателства, че някога е подходящо време да се разделят и да се разделят. Всяка форма на сегрегация по-скоро подкопава, отколкото насърчава равенството. "
Източник: Държавен университет в Аризона
