Понякога това, как питате, е също толкова важно ...

Ново проучване, публикувано този месец през Психологическа наука показва значението на начина, по който изследователите задават въпрос.

Изследователите бяха озадачени от противоречивите констатации на литературата между възприемания риск и поведението при тийнейджърите.Поведението на поемане на риск - като тютюнопушене, незащитен секс и опасно шофиране - може да доведе до последствия за цял живот, които подрастващите не винаги точно измерват предварително. Изследователите искаха да разберат по-добре защо изследването показва различни резултати при оценка на възприемането на риска и последващото поведение на поемане на риск. Това има реални последици от това как да се намали този вид поведение: Какви съобщения трябва да изпращате на тийнейджърите и какви въпроси можете да им задавате, за да им помогнете да възприемат по-добре рисковете за собствения си живот?

Изследователите установяват, че когато излагат тийнейджърите на специфични рискове дословно (напр. „Вероятно ще имам полово предавани болести до 25-годишна възраст“ или „Имам вероятност да забременея през следващите 6 месеца“), това е предизвикало преценки от тийнейджърите това отразяваше по-рисковото поведение.

За разлика от това, когато изследователите карат тийнейджърите да мислят за риска категорично и одобрявайки прости стойности, свързани с риска, това помага да се намалят реакциите на поемане на риск. Например, на тийнейджърите може да е казано: „Необходимо е само веднъж да забременеете или полово предавани полово предавани болести“, за да мислят за този вид рискове като категорично „лоши“. Тогава одобрението на проста стойност „Избягвайте риска“ или „По-добре да бъдете в безопасност, отколкото да съжалявате“ изглежда улеснява човека да се откаже от рисковите отговори (особено ако лицето вече е вярвало, че е изложено на висок риск за поведение).

Тези данни показват, че когато тийнейджърите смятат, че поемането на рискове е лош вариант, те възприемат тези рискове по-остро и са склонни да ги избягват, според изследователите. Но когато попитате тийнейджър за собственото му поведение на поемане на риск, това е склонно да привлече човека обратно към собствените му спомени и може да увеличи рисковите сигнали.

Проучването показа как тийнейджърите могат да имат противоречиви възгледи за поемането на риск, които могат да бъдат правилно разбрани и оценени само чрез задаване на правилните въпроси и разбиране на контекста на дадените отговори.

Това проучване помогна за коригиране на противоречивите констатации на предишни проучвания в поведението на поемането на риск от юноши, като показа как изследователите задават въпросите, могат да генерират два привидно противоречиви отговора.

Справка:

Милс, Б., Рейна, В.Ф. & Estrada, S. (2008). Обяснение на противоречиви връзки между възприемането на риска и поемането на риск. Психологическа наука, 19 (5), 429-433.