Влиянието на расизма върху психичното здраве върху учениците

След президентските избори в американските начални и средни училища се наблюдава скок в престъпленията от омраза срещу чернокожи, мюсюлмански и имигрантски ученици. В тази среда е важно за образователните специалисти да признаят, че расизмът представлява заплаха за психичното здраве на учениците. Дискриминацията подкопава физическата, емоционалната и психическата безопасност на по-малките ученици и възпрепятства техния потенциал за академични постижения.

За да установят успешно приобщаващи практики в училищни условия, училищните служители трябва да могат да идентифицират различните начини, по които се проявява дискриминацията. Най-очевидната форма на расизъм е крещящият тормоз и социалното изключване, но има и фини начини, по които може да се прояви: Джулиан Вайсглас от Edweek предлага примери като образователни пътеки, които ограничават учениците в цвета до пътеки от ниско ниво с по-малко опитни учители и учебна програма това изключва историята на страната за геноцид срещу коренното население и потисничество на чернокожите американци, както и изучаването на литература от автори на цветни цветове.

Многобройни проучвания документират как тези видове неуспехи в образователната среда нанасят пряка вреда на психичното здраве на учениците. Едно такова проучване от университета в Мелбърн открива силни връзки между расизма и депресията, тревожността, ниското самочувствие, нарушената устойчивост и увеличените проблеми в поведението сред тийнейджърите. Водещият изследовател на изследването, д-р Наоми Прист, каза, че това може да направи учениците „по-малко склонни да се занимават с образование, работа и други дейности, които ги подпомагат да водят здравословен и продуктивен живот и да участват смислено в общността“. Доказано е също, че расизмът и дори заплахата от потенциален расизъм включват системите за стрес на тялото - което означава, че учениците, които изпитват дискриминация, могат да бъдат в постоянно състояние на тревога, което може да предизвика широк спектър от заболявания.

Healthy People 2020 определя социалните детерминанти на здравето (SDOH) като „условия в нечия среда - където хората се раждат, живеят, работят, учат, играят и се покланят - които оказват огромно влияние върху това колко здрави са определени индивиди и общности. . " Училищен здравен служител - независимо дали е под формата на съветник, медицинска сестра или практикуващ семейна медицинска сестра - може да помогне за смекчаване на въздействието на дискриминацията върху здравето на уязвимите ученици, като признае, че преживяването на расизъм всъщност е SDOH. След това те трябва да работят за интегриране на грижите за психичното здраве в системата за начално и средно образование, което увеличава достъпа до грижи и вероятността от лечение. Жизненоважно е хората със здравно и социално обучение да подпомогнат дискусиите с учители и администратори за премахване на дискриминационни образователни структури и да обучават както ученици, така и родители, които пропагандират или подкрепят расистко поведение.

Дискриминацията е заплаха за общественото здраве, която трябва да бъде преодоляна чрез публична политика. Но докато активистите продължават да работят и лобират за широкомащабна реформа на социалната справедливост, общностите могат да предоставят подкрепа чрез наземни взаимодействия между студенти и техните съветници и медицински сестри.