Обучението за съвместни родители помага на децата да се адаптират към училище

Ново изследване установява, че пренатална програма, насочена към подобряване на отношенията на съжителство на двойки, е помогнала на родителите да отгледат деца, които са били по-добре приспособени и готови за училище на седем години.

Изследователите от щата Пенсилвания установяват, че учителите съобщават за значително по-добра адаптация и положителна ангажираност в училище сред децата, чиито родители са получили пренаталната намеса, отколкото при контролните деца, чиито родители не са преминали обучението.

Резултатите от проучването са докладвани в Списание за семейна психология.

„Програмата„ Семейни фондации “се фокусира върху насърчаването на положително съвместно родителство - т.е. по-голяма съвместна и подкрепяща екипна работа между родителите - защото изследванията показват, че подобно съвместно родителство може да бъде от полза за децата по много начини“, каза изследователят Марк Е. Файнберг, д-р.

„Родителите, които имат по-добри взаимоотношения с родителите, се чувстват по-подкрепени и уверени, по-малко стресирани и депресирани и показват повече топлина и търпение към децата си.“

Родителите, които спорят и често са в конфликт помежду си по въпросите на родителството, могат да станат по-нетърпеливи и сурови с децата си, според Файнберг.

Дори родителите да не предизвикват разочарование върху децата си, емоционалната сигурност и благополучието на детето могат да бъдат застрашени от наличието на конфликт в дома.

„Ние предположихме, че всички тези фактори - по-добро съвместно родителство, по-добро родителство, по-добро приспособяване на децата - могат да доведат до по-добри резултати в училище, тъй като те подобряват способността на детето да си сътрудничи с връстници и учители, да избягва разсейването и да се съсредоточи върху работата в училище“, - каза Файнберг.

Family Foundations е образователна и превантивна програма, която предлага поредица от класове за бъдещи родители. Програмата се фокусира върху това как бъдеща двойка за първи път може да се подготви за ново бебе заедно, развивайки нови умения и перспективи, полезни за отглеждането на дете.

В настоящото проучване около 80 семейства отговориха на въпросник, когато детето им беше на възраст между пет и седем години. Половината от тези семейства първоначално бяха разпределени в интервенционната програма, докато другата половина бяха разпределени в контролната група.

Родителите бяха помолени да отговорят на въпроси относно поведението на детето си, включително колко често детето изпуска нервите си, дали е депресирано и колко често се бие с други деца. Учителят на всяко дете също беше анкетиран относно адаптацията и адаптацията на детето към училище.

„Важно е да се отбележи, че това беше„ универсално “проучване, в което бяха включени всички двойки, които очакват първо дете, а не целенасочена намеса, която се фокусира върху двойки с висок риск поради бедност, ниско образование, млада възраст или други фактори, - каза Файнберг.

„Някои програми се оказаха ефективни в подкрепа на бременни майки с много висок риск. Но малко, ако има такива, програми, фокусирани върху всички очакващи двойки, показват дългосрочни ползи за децата.

„Преходът към родителство е стресиращ за повечето родители и повечето двойки изпитват по-големи конфликти и по-малко романтика след раждането на първо дете. Нивата на депресия и тревожност са високи за новите родители, а нивата на семейно насилие изглеждат най-високи за семейства с малки деца.

„Показването на това, че можем да подкрепим всички двойки, които правят преход към родителство с дългосрочни ползи за децата си, е ново откритие за тази област и предлага ново средство за подкрепа на семейства с малки деца.“

Докато изследването предполага, че превантивната програма е особено полезна за семейства с по-висок риск от бедствие преди интервенцията, следователите отбелязват, че програмата е имала положителен ефект за всички семейства.

„Сега имаме доказателства, че тази програма подобрява приспособяването на децата за дълъг период от време, както у дома, така и в училище“, каза Файнберг.

„Тези нови открития се основават на предишни доказателства, че програмата намалява депресията и тревожността на родителите, подобрява качеството на родителството и подобрява саморегулацията на малките деца.

Имаме дори доказателства, че програмата намалява неблагоприятните резултати при раждането и съкращава болничния престой за някои семейства. Широчината и дълбочината на доказаните ползи за семействата убедиха Министерството на отбраната да разпространи програмата сред военни семейства. "

Въпреки че програмата е успешна, ключът към широкото приемане ще бъде приемането от търговските здравноосигурителни превозвачи. Тази финансова подкрепа е необходима на общностите да включат този подход като част от стандартното образование и подготовка за раждане и родителство, каза Файнберг.

Източник: Щат Пенсилвания