Тийнейджърите, които получават психично здраве, помагат по-малко вероятно да страдат от депресия по-късно

Според ново изследване младите хора с психични проблеми, които имат контакт със служби за психично здраве, са значително по-малко склонни да страдат от клинична депресия по-късно в юношеството си.

Изследването, публикувано в Ланцетна психиатрия, установи, че 14-годишните, които са имали контакт със служби за психично здраве, са имали по-голям спад в симптомите на депресия, отколкото тези със сходни затруднения, но които не са имали контакт, според изследователи от университета в Кеймбридж.

До 17-годишна възраст шансовете за докладване на клинична депресия са повече от седем пъти по-високи при лица без контакт, отколкото при тези, които са имали достъп до услуги за психично здраве, установи проучването.

Изследователи от Университетския департамент по психиатрия набраха 1238 14-годишни и техните първични болногледачи от средните училища в Кеймбриджшир и ги проследиха на 17-годишна възраст. Психичното им състояние и поведение бяха оценени от обучени изследователи, докато тийнейджърите се самооценяваха. съобщават за депресивните си симптоми.

От участниците 126 (11 процента) са имали текущо психично заболяване в началото на проучването. Само 48 (38 процента) са имали контакт със служби за психично здраве през годината преди да бъдат назначени за проучване.

Изследователите откриха, че контактът със службите за психично здраве изглежда е от такава стойност, че след три години нивата на депресивни симптоми на тези тийнейджъри са подобни на тези на 996 незасегнати лица.

„Психичните заболявания могат да бъдат ужасна тежест за хората, но нашето проучване ясно показва, че ако се намесим на ранен етап, можем да видим потенциално драматични подобрения в симптомите на депресия при подрастващите и да намалим риска от развитие на тежка депресивна болест ”, Каза д-р Шарън Нойфелд, първият автор на изследването и научен сътрудник в университета.

Смята се, че изследването е първото при подрастващите, което подкрепя ролята на контакта със службите за психично здраве за подобряване на психичното здраве в края на юношеството. Предишни проучвания съобщават, че употребата на услуги за психично здраве е осигурила малка или никаква полза за подрастващите, но изследователите от Кеймбридж твърдят, че това може да се дължи на това, че дизайнът на тези проучвания не е взел предвид дали потребителите на услуги имат психично разстройство или не.

Подходът, възприет при това ново проучване, му позволи да сравнява възможно най-тясно тийнейджъри с психични разстройства, които са се лекували и тези, които не са го получавали.

Изследователите добавят, че изследването подчертава необходимостта от подобряване на достъпа до услуги за психично здраве за деца и юноши. Данните, публикувани през 2015 г., показват, че разходите на Националната здравна служба за услуги за психично здраве на децата във Великобритания са намалели с 5,4% от 2010 г., въпреки увеличаването на търсенето. Това е довело до увеличаване на препоръките и времето за изчакване и увеличаване на тежките случаи, които изискват по-дълъг престой в болнични заведения, отбелязват изследователите.

По-рано тази година министър-председателят обяви мерки за подобряване на подкрепата за психично здраве на всеки етап от живота на човек, с акцент върху ранната намеса за деца и младежи.

„Акцентът занапред трябва да бъде върху ранното откриване и намеса за подпомагане на психично болни тийнейджъри в училищата, където сега има доказателствена база за психосоциална намеса“, каза професор Ян Гудиер, който ръководи проучването. „Трябва обаче да гарантираме, че има ясна пътека за обучение и надзор на психологически работници в училище и силни връзки с психиатричните служби за деца и юноши на NHS за тийнейджърите, които ще се нуждаят от допълнителна помощ.

„Както винаги, дяволът е в детайлите“, продължи той. „Финансирането на услугите и как се наблюдава ефективността на интервенцията ще бъде от решаващо значение, ако искаме да намалим рисковете от психични заболявания през юношеските години. С правилните мерки и училищната инфраструктура в общността вярвам, че това може да бъде постигнато. "

Източник: Университет в Кеймбридж