Децата с аутизъм се възползват от чувствителните майки
Въпреки че стиловете на родителство не се считат за причина за аутизъм, този доклад изследва как ранното родителство може да насърчи устойчивостта в тази популация.
Проучването, озаглавено „Пилотно проучване на майчината чувствителност в контекста на възникващ аутизъм“, е публикувано онлайн този месец и ще се появи в предстоящия брой на Списание за аутизъм и нарушения в развитието.
„Езиковите проблеми са сред най-важните области, които трябва да се обърнат за децата с аутизъм, тъй като те представляват значително увреждане в ежедневието и общуването“, казва Даниел Месингер, доцент в катедрата по психология в Университета в Маями.
Чувствителността на майката се определя в проучването като комбинация от топлина, отзивчивост към нуждите на детето, зачитане на възникващата му независимост, положително отношение към детето и структуриране на майката, което се отнася до начина, по който една майка се ангажира и я учи дете по чувствителен начин.
Например, ако детето си играе с цветни пръстени, майката може да каже: „Това е зеленият пръстен“, като по този начин научи детето за заобикалящата го среда, казва Месингер.
В това проучване чувствителността на майката (и предимно чувствителното структуриране) е по-предсказуема за езиковия растеж сред малките деца, развиващи аутизъм, отколкото сред децата, които не са преминали към диагноза аутизъм. Едно от възможните обяснения е, че децата с аутизъм може да са по-зависими от заобикалящата ги среда, за да научат определени умения, които изглеждат по-естествени за другите деца.
„Родителството може да има още по-голямо значение за деца с проблеми в развитието като аутизъм, тъй като някои неща, които са склонни да се развиват лесно при деца с типично неврологично развитие, като социалната комуникация, не идват толкова естествено за децата с аутизъм, така че тези умения трябва да бъдат преподавал “, казва Джейсън К. Бейкър, постдокторант в Центъра„ Вайсман “, Университет на Уисконсин-Мадисън, който е провел изследването с Месингер, докато е бил в UM.
За проучването в лабораторията са оценени 33 деца на възраст 18, 24, 30 и 36 месеца. Някои от децата са имали по-възрастен брат или сестра с диагноза аутизъм и са били считани за висок риск от аутизъм.
При 18-месечната оценка изследователите заснеха на видеозапис петминутен период на свободна игра на майка и дете, в който майките бяха помолени да играят както биха си и у дома. Аспектите на майчината чувствителност се оценяват по седемточкови скали, вариращи от липса на чувствително поведение до изключително чувствително поведение.
Езикът на децата се оценява на 2 и 3 години. При 3-годишното посещение, когато децата бяха достатъчно големи, за да бъдат оценени, 12 деца от високорисковата група получиха диагноза аутистичен спектър.
Проучването е финансирано от Националните здравни институти. Неговите открития са успоредни с предишни лечебни изследвания, показващи, че когато децата с аутизъм увеличават връзката си с околната среда, се справят много по-добре, казва Бейкър.
Разбирането на ползите от чувствителното структуриране в развитието на езика сред малките деца с възникващ аутизъм осигурява научна подкрепа за програми за ранна интервенция, които се фокусират върху взаимодействията родител-дете.
„Знаем, че родителството не причинява аутизъм. Посланието тук е, че родителите могат да помогнат на децата си да се борят срещу аутизма “, казва Бейкър.
Източник: Университет в Маями
