Лабораторното проучване предполага, че стресът може да подобри спомените
Екип от невролози извърши изследването с цел да засили разбирането на посттравматичното стресово разстройство (ПТСР) и свързаните с него страдания.
„Нашите резултати показват, че стресът може да активира паметта, дори ако тази памет не е свързана със стресовото преживяване“, обясни д-р Андре Фентън, водещ автор на изследването и професор в Нюйоркския университетски център за невронни науки.
„Допълнителните разследвания на ефектите от стреса върху спомените могат да хвърлят светлина върху ПТСР и други свързани със стреса разстройства на настроението“, добави Фентън.
Други автори на изследването са: Карел Йежек от Академията на науките на Чешката република; Бенджамин Лий и Едуард Келемен от SUNY Downstate; и Катрин Маккарти и Брус Макюен от университета Рокфелер.
Обща характеристика на ПТСР и различни разстройства на настроението и тревожността е образуването на негативни асоциации от иначе безвредни стимули или изземването на негативни спомени, стимулирани от несвързани, неутрални обстоятелства. По-малко ясно е как стресът влияе на тези явления.
За да изследват влиянието на стреса върху тези разстройства, изследователите проведоха няколко експеримента, използвайки лабораторни плъхове.
В тези експерименти плъховете се научиха да правят разлика между ляво и дясно в Т-образен лабиринт. Един ден по-късно изследователите предизвикват стрес у плъховете чрез често практикувана техника - поставянето им в кофа с вода, в която трябва да плуват.
Други плъхове бяха поставени в плитка вода, където плуването не беше необходимо. След тази процедура плъховете отново получиха задачата да навигират в лабиринта. Резултатите им показват, че плъховете, претърпели стресиращото плуване, показват по-добра памет за кой път да се обърнат в Т-лабиринта от тези, поставени в плитка вода.
За да проверят валидността на своите открития - че паметта за навигация в лабиринта е подобрена от стресиращото плуване, а не от други сили - изследователите проведоха поредица от допълнителни експерименти.
Тези процедури изключват, че самото изучаване на лабиринта е източник на стрес и показва ясна връзка между стреса, предизвикан от плуването, и промените в спомените за навигация в лабиринта, въпреки че променените спомени не са свързани със стресовото преживяване.
Тези резултати показват, че стресът може да активира несвързани спомени, което кара авторите да предполагат, че при хората травматичният стрес може да активира нетравматичните спомени и да ги свърже с травматичната памет, като по този начин улесни патологичните ефекти, наблюдавани при посттравматично стресово разстройство и други условия.
Източник: Нюйоркски университет
