Бащите получават детски умения, както и майките

Ново изследване от Дания установява, че бащата е в състояние да оцени когнитивните и некогнитивните умения на детето, както и майката.

Откритието е важно за дела за родителски права, училища или други места, където в миналото преценката на майката за деца е била считана за по-добра.

Изследователите от Орхуския университет използваха резултатите от така наречените CHIPS-тестове (Решаване на детски проблеми) - които тестват езиковото и когнитивно ниво на детето и психиатричната диагноза - и сравниха резултатите с цялостната оценка на родителите за академичните и поведенчески резултати на детето ( последният е посочен във въпросник за сила и трудности).

Резултатите от теста от 6000 датски семейства, коригирани за променливи като пол, възраст на родителите, образование, трудова ситуация, доходи, психиатрична диагноза и др., Показват, че татко е също толкова способен да оцени когнитивните и некогнитивните умения на детето като мама.

„Това е важно знание, не на последно място в напр. дела за развод, при които по-голямата част от делата за родителски права се решават в полза на майката - наред с други неща въз основа на свидетелствата на родителите за благосъстоянието и уменията на техните деца “, каза д-р Набанита Дата Гупта, един на трима изследователи зад изследването.

Изследването е публикувано в Преглед на икономиката на домакинството.

Изследването също така показва, че майките, които имат психични проблеми, често оценяват компетенциите на децата си като по-бедни, отколкото са в действителност.

Това може да е сериозен проблем, тъй като детето може да развие по-ниско самочувствие и липса на увереност в собствените си способности, казват изследователите. Освен това друго проучване преди това е показало, че децата на родители с психични заболявания са изложени на по-голям риск от опит за самоубийство.

„Много жени, страдащи от постнатална депресия, никога не се диагностицират, но психическото им състояние все още влияе върху живота им, а също и върху способността им да оценяват компетенциите на децата си.

Като цяло, нашите резултати показват, че родителите трябва да бъдат разглеждани еднакво в клиничен и училищен контекст, където лекарят и учителят също могат да чуят оценката на бащата за напр. симптоми и благополучие като на майката. Особено в Дания, където обикновено бащите са много активно ангажирани с гледането на детето “, каза Гупта.

Гупта вярва, че констатациите от изследването могат да бъдат широко приложени.

„Резултатите са валидни, тъй като субективните оценки на родителя се сравняват с обективните измервания на теста CHIPS и психиатричните диагнози. Естествено, много други фактори също са важни, но нашето изследване е важен принос за събраното разбиране на способността на родителите да оценяват поведението и компетенциите на децата си “, каза тя.

Източник: Университет в Орхус