Можете да научите старо куче на нови трикове
Аспирант Алекс Шелгел, първи автор на хартия в Списание за когнитивна неврология, отбелязва, че мозъкът продължава да се променя - към по-добро - при възрастни, докато възрастният продължава да учи.
Изследователите използват мозъчното бяло вещество за изследване на мозъчната функция.
Докато повечето хора приравняват сивото вещество с мозъка и неговите висши функции, като усещане и възприятие, бялото вещество, което съставлява около половината мозък по обем, служи като комуникационна мрежа на мозъка.
Сивото вещество, със своите плътно опаковани тела от нервни клетки, прави мисленето, изчисленията и вземането на решения, казаха изследователите. От тези клетъчни тела излизат аксоните - мрежовите кабели - които съставляват бялото вещество. Цветът му произлиза от миелин, мазнина, която се увива около аксоните, действайки като изолация.
„Тази работа допринася за ново разбиране, че мозъкът остава този пластмасов орган през целия ви живот, способен да се промени“, каза Шлегел.
„Знанието какво всъщност се случва в организацията на мозъка, когато учите, има последици за разработването на нови модели на обучение, както и потенциални намеси в случаи на инсулт и мозъчно увреждане.“
За да видят дали бялото вещество може да се промени като част от дългосрочен учебен процес, изследователите помолиха 27 студенти от Дартмут да се запишат в деветмесечен курс по китайски език между 2007 и 2009 г., което позволи на Шлегел да изучава бялото си вещество в действие.
Докато много невролози използват магнитно-резонансна томография (ЯМР) в мозъчни изследвания, Шлегел се насочва към нова ЯМР технология, наречена дифузионно тензорно изображение (ДТИ). Той използва DTI за измерване на дифузията на вода в аксони, проследявайки комуникационните пътища в мозъка.
Ограниченията при тази дифузия могат да показват, че повече миелин се е увил около аксон.
"Увеличението на миелинизацията ни казва, че аксоните се използват повече, предавайки съобщения между зоните за обработка", каза Шлегел. „Това означава, че е в ход активен процес.“
Данните от проучването предполагат, че миелинизацията на бялото вещество е била наблюдавана сред учениците, доказвайки, че има структурна промяна, която се съчетава с учебния процес.
Работата показва, че се наблюдават значителни промени при възрастни, които учат, според изследователите, които отбелязват, че структурата на мозъка им се променя.
„Това се сблъсква с всички тези традиционни възгледи, че цялото структурно развитие се случва в ранна детска възраст, в ранна детска възраст“, каза Шлегел. „Сега, когато всъщност разполагаме с инструменти за наблюдение на промяната на мозъка, откриваме, че в много случаи мозъкът може да бъде също толкова пластичен, колкото и възрастен, както когато сте дете или юноша.“
Източник: Дартмутски колеж
