Ново проучване показва, че родителите погрешно оценяват детското щастие

Ново проучване показва, че родителите на 10- и 11-годишни постоянно надценяват щастието на детето си, докато тези с 15- и 16-годишни са склонни да подценяват нещастието на своите тийнейджъри.

Изследователи от университета в Плимут в Англия приписват несъответствията на „егоцентрична пристрастност“, чрез която родителите твърде много разчитат на собствените си чувства при оценката на щастието на семейството като цяло.

Щастието на децата и юношите е спечелило значително внимание в последните изследвания, но потенциалните проблеми при разчитането на родителски доклади за оценка на детското щастие са пренебрегнати, според изследователите.

Публикувано в Списание за експериментална детска психология, най-новото проучване може да предостави ценна информация не само за подобряване на знанията за благосъстоянието, но и за подобряване на отношенията родител-дете и проправяне на път за извършване на подобрени интервенции, отбелязват изследователите.

За проучването д-р Белен Лопес-Перес, постдокторант по психология на развитието и социалната психология, и Ели Уилсън, наскоро завършила курса по психология на бакалавърска степен (Hons), разпитаха 357 деца и юноши от две различни училища в Испания, заедно с техните родители. Щастието беше оценено с помощта на набор от мерки за самоотчитане и оценки.

Резултатите показват, че родителите са склонни да оценяват щастието на дете или юноши точно в съответствие със собствените си емоционални чувства, докато в действителност има значителни разлики в докладите на детето, според изследователите.

Докато децата и юношите съобщават за много сходни нива на щастие, родителите съобщават за различни нива в зависимост от възрастта на детето им, казват изследователите. Докато проучването открива несъответствията между родителите и децата, то също така установява спад в нивото на щастие при родителите на юноши, отбелязват те.

„Проучването на несъответствията на информаторите и връзката между самоотчетите на родителите и децата относно щастието е жизненоважно, за да се определи дали родителският доклад е валиден“, каза Лопес-Перес. „Неспособността да се разчете по подходящ начин детското щастие може да увеличи неразбирането между родителите и децата / юношите, което е доказано, че има отрицателни последици за отношенията родител-дете. Освен това родителите може да не са в състояние да осигурят подходящата емоционална подкрепа или да отговорят точно на нуждите на децата си. "

Източник: Университет в Плимут