Кратката терапия облекчава дистрес при жените с рак на гърдата

Изследователи от Университета в Маями са установили, че кратка петседмична психологическа намеса през ранния период след операцията може да помогне за намаляване на страданието на жената.

Интервенцията помага на жените да усвоят когнитивни или релаксиращи умения за управление на стреса, като им помага да се адаптират към лечението.

Изследователите набраха 183 пациенти с рак на гърдата от хирургични онкологични клиники в района на Маями в седмиците след операцията и преди адювантното лечение (химиотерапия, лъчетерапия и антихормонална терапия).

Жените бяха рандомизирани в една от трите петседмични групи: когнитивно-поведенческо обучение (напр. Промяна на мисли за стресови фактори и усвояване на междуличностни умения), тренировка за релаксация (например мускулна релаксация и дълбоко дишане) или контролна група за здравно образование.

При рандомизацията и след като жените завършиха петседмичната група, изследователите измерваха дистрес и нарушаване на живота, включително настроение, дистрес, причинени от рак на гърдата, смущения в социалните дейности и емоционално благополучие.

Те цитират предишна работа в Университета в Маями, в която 10-седмична група, съчетаваща когнитивно-поведенчески и релаксационен тренинг, подобрява качеството на живот на жените в ранните фази на лечението на рак на гърдата.

Тъй като 10 седмици може да са твърде дълги времеви ангажименти за повечето пациенти с рак на гърдата, изследователите заявиха, че искат да проверят дали отделни петседмични групови версии на когнитивно-поведенческо обучение или обучение за релаксация могат да имат благоприятни ефекти.

Жените, които са получили когнитивно поведенческо или релаксационно обучение, съобщават за по-добри подобрения в настроението, отколкото жените в контролната група за здравно образование, съобразена с времето, установи изследването.

В сравнение с контролната група, жените в когнитивно-поведенческата група също съобщават за намален дистрес, специфичен за рака на гърдата (натрапчиви мисли), както и за подобрено емоционално благосъстояние, докато жените от групата за релаксация съобщават за намалени смущения в социалните дейности.

Освен това жените в интервенционните групи показаха по-големи подобрения в уменията за управление на стреса, отколкото тези, назначени в контролната група за здравно образование.

Жените, които са получили когнитивно-поведенческо обучение, съобщават за подобрения в чувството си за социална подкрепа. Жените, които са преминали обучение за релаксация, съобщават за повишена увереност в способността си да използват усвоените от тях умения за релаксация.

„Фино анализ на уменията за управление на стреса, които жените докладват след приключване на сесиите, предполагат, че тези в групата за когнитивно-поведенческо обучение подобряват чувството си за социална подкрепа, което, както знаем, може да подобри настроението и качеството на живот“, казаха изследователите.

„От друга страна, жените от групата за обучение по релаксация подобряват увереността си в използването на умения като мускулна релаксация, дишане и образи. Тези умения могат да намалят ежедневното им напрежение и безпокойство, което им позволява да се наслаждават на повече аспекти от социалния си живот. "

Сега изследователите ще проучат дали когнитивно-поведенческите и релаксационни тренировъчни интервенции произвеждат промени в нивата на хормона на стреса и измерванията на имунната функция и възпалителните процеси в продължение на продължителен период на проследяване.

Експертите смятат, че показателите за психологическо и физиологично благополучие могат да осигурят път, чрез който тези интервенции могат да подобрят качеството на живот и здравните резултати през дългосрочния период на оцеляване.

Източник: Университет в Маями