Музикалното обучение може да забави слуха и загубата на памет
Експертите смятат, че констатациите предполагат забавяне на невронния синхрон, свързано с възрастта (способността на мозъка да декодира и след това да прекодира аудио стимули), не са неизбежни и могат да бъдат избегнати или компенсирани с музикално обучение.
Изследването е първото, което предоставя биологични доказателства, че музикалният опит през целия живот оказва влияние върху процеса на стареене.
В проучването изследователи от Слуховата невронаучна лаборатория откриват, че по-възрастните музиканти имат ясно изразено невронно предимство. Това беше определено чрез измерване на автоматичните мозъчни реакции на по-млади и по-възрастни музиканти и немузиканти на речевите звуци.
„По-възрастните музиканти не само превъзхождаха по-възрастните си колеги, които не са музиканти, но и кодираха звуковите стимули толкова бързо и точно, колкото по-младите немузиканти“, каза северозападният невролог и съавтор Нина Краус, д-р.
„Това засилва идеята, че как активно преживяваме звука в течение на живота си, оказва дълбоко влияние върху това как функционира нашата нервна система.“
Изследването е публикувано онлайн в списанието Невробиология на стареенето.
„Това са много интересни и важни открития“, каза д-р Дон Каспари, национално известен изследовател на свързана с възрастта загуба на слуха. „Те подкрепят идеята, че мозъкът може да бъде обучен да преодолява отчасти известна загуба на слуха, свързана с възрастта.“
„Новите данни за Северозапад, заедно с допълнителни актуални данни за животни от Майкъл Мерцених и неговите колеги от Университета на Калифорния, Сан Франциско, категорично предполагат, че интензивното обучение дори в късния етап на живота може да подобри обработката на речта при по-възрастните и в резултат на това способността им да общуват в сложна, шумна акустична среда “, добави Каспари.
Предишни проучвания показват, че музикалното обучение компенсира загубите в паметта и затрудненията със слуха при говорене при шум - две често срещани оплаквания на възрастните хора.
Краус обаче предупреждава, че констатациите от настоящото проучване не доказват, че музикантът има предимство на невронния синхронизиращ момент във всеки нервен отговор на звука. „Вместо това, това проучване показа, че музикалното изживяване влияе селективно на времето на звуковите елементи, които са важни за разграничаването на една съгласна от друга.“
Източник: Северозападният университет
