Водещи изследователи откриват, че медийното насилие увеличава риска от агресия на тийнейджърите
Докладът е създаден от Комисията за медийно насилие, колекция от 12 изследователи от Международното общество за изследване на агресията (IRSA), съобщава д-р Крейг Андерсън, бивш президент на IRSA.
На комисията беше възложено да изготви публично изявление за известните ефекти от излагането на медийно насилие въз основа на текущото състояние на научните познания.
Докладът, публикуван в списанието Агресивно поведение, ясно показва, че потреблението на медийно насилие увеличава относителния риск от агресия, дефиниран като умишлено увреждане на друго лице, което може да бъде вербално, релационно или физическо.
„По принцип комисията разгледа„ Какво казва научната литература? “, Каза Андерсън. „Освен това ги помолихме да направят някои препоръки, ако решат да го направят, относно публичната политика. Това наистина беше нещо като отворен заряд. "
Членовете на комисията бяха инструктирани да разгледат справедливо и балансирано всички съществуващи изследвания, за да видят дали могат да постигнат консенсус, и след това да обобщят намереното.
В своя доклад комисията пише, че освен източници на имитация, насилствените изображения - като сцени във филми, игри или снимки в комиксите - действат и като задействащи фактори за активиране на агресивни мисли и чувства, които вече се съхраняват в паметта.
Ако тези агресивни мисли и чувства се активират отново и отново поради многократно излагане на медийно насилие, те стават хронично достъпни и по този начин по-вероятно да повлияят на поведението.
„Човек може също така да стане по-бдителен за враждебност и агресия в света и следователно започват да усещат някои двусмислени действия от страна на други (като например блъскане в претъпкана стая) са умишлени провокационни актове“, пише в доклада комисията.
Комисията препоръчва на родителите да знаят какви медии използват техните деца и юноши.
Родителите трябва да са наясно, че съществуващите системи за оценка често предоставят твърде малко подробности за медийното съдържание, за да бъдат полезни. Тоест инструментите за оценяване не трябва да се използват като заместител на родителите да гледат, играят или слушат медиите, които децата им използват.
„Родителите могат също така да определят ограничения за използване на екрана (Американската академия по педиатрия препоръчва да не се използва екрана за деца под 2 години и да не се превишава един до два часа общо време на екрана на ден за деца / младежи от 3 до 18 години) и трябва да обсъждат медийно съдържание с децата си, за да насърчават критичното мислене при гледане “, пишат изследователите.
„Училищата могат да помогнат на родителите, като учат учениците от най-ранна възраст да бъдат критични потребители на медиите и че, точно както храната, принципът„ ти си това, което ядеш “се отнася за здравословното потребление на медии.“
Докато повечето публични политики се фокусират върху ограничаването на достъпа на децата до насилствени медии, комисията установи, че този подход има значителни политически и правни предизвикателства в много страни.
Поради тази причина той препоръчва да се положат усилия за подобряване на рейтингите на медиите, класификациите и общественото образование за въздействието на медиите върху децата.
„Подобряването на рейтинга на медиите наистина има две части. Единият е, че самите медийни рейтинги трябва да се извършват от независим субект - което означава, а не от индустриално повлияна или контролирана система “, каза Андерсън, самият водещ изследовател на въздействието на насилствените медии върху децата. „Те трябва да бъдат рейтинги, които имат някаква научна валидност за тях.
„Но другата част е образованието и ако родителите не са образовани - не само относно това, което прави рейтинговата система, но и защо е важно за тях да поемат контрола върху медийната диета на детето си - тогава няма значение колко добра рейтинговата система е, защото така или иначе ще я игнорират “, добави той.
Андерсън се надява, че окончателният доклад ще има стойност за групите за защита на децата.
„Наличието на такова ясно изявление от безпристрастна международна научна група би трябвало да бъде много полезно за редица групи за застъпничество на децата - като родителски групи - в усилията им да подобрят живота на децата“, каза той.
Източник: Държавен университет в Айова
