Най-малките деца рядко получават помощ при ранни психични разстройства
Една бариера пред грижите за психичното здраве за малките деца е „всеобхватното, но погрешно впечатление, че малките деца не развиват проблеми с психичното здраве и са имунизирани срещу последиците от ранните несгоди и травми, тъй като по своята същност са устойчиви и„ израстват от “поведенческо проблеми и емоционални затруднения “, казаха психолозите д-р Джой Д. Ософски и д-р Алисия Ф. Либерман.
Анализ на тази дилема е представен във февруарския брой на Американски психолог като част от специален раздел, който разглежда липсата на грижи за психичното здраве за деца от раждането до 5-годишна възраст. Това е област, в която има спорове, дори сред експертите.
Редактирани от д-р Ед Троник и Ософски, статиите изследват как бебетата развиват проблеми с психичното здраве, препоръчват подобрения в диагностичните критерии и очертават възможностите за публична политика за психолози и политици.
Противно на традиционните вярвания, че кърмачетата не могат да имат проблеми с психичното здраве, "тъй като им липсва психически живот", дори малките бебета могат да реагират на значението на намеренията и емоциите на другите, тъй като имат свои собствени елементарни намерения и мотивиращи емоции, според статия на Tronick и Марджори Бийгли, д-р.
Въпреки че травмата може да бъде важен фактор за развитието на проблеми с психичното здраве, авторите насърчават повече проучване на въздействието на ежедневието и непрекъснатите взаимодействия между бебета и родители или други лица, които се грижат за тях.
„Кърмачетата осмислят себе си и връзката си със света на хората и нещата“, заявиха Троник и Бийгли и когато това „осмисляне на смисъла“ се обърка, това може да доведе до развитие на психични проблеми. „Някои бебета могат да дойдат да се осмислят като безпомощни и безнадеждни и да станат апатични, депресирани и отдръпнати. Други изглежда се чувстват застрашени от света и могат да станат свръх бдителни и тревожни. "
Привидна тъга, гняв, отдръпване и разединяване могат да възникнат „когато бебетата имат трудности да придобият значение в контекста на връзките“, пишат те.
Тъй като много малко се специализират в психичното здраве в ранна детска възраст, често е трудно за родителите или детските програми да намерят помощ, когато смятат, че е необходима, според Ософски и Либерман.
Ако все пак намерят такава помощ, „разходите за превантивни услуги или лечение на деца на възраст под три години може да не бъдат покрити от застраховка или други ресурси“, отбелязва друг изследовател, д-р Флорънс Нелсън от националната организация с нестопанска цел ZERO TO THRE и Tammy Mann, Ph.D., от изследователския институт Frederick D. Patterson.
Документите подчертават значението на създаването и интегрирането на услуги за родители и гледачи на малки деца, така че те да могат да разпознават проблемите на психичното здраве при бебетата и да могат да намерят помощ.
Рисковете за психичното здраве за кърмачетата се увеличават от факта, че „най-малките деца, от раждането до 5-годишна възраст, страдат от непропорционално високи нива на малтретиране с дългосрочни последици за психическото и физическото здраве, детското здраве и доставчиците на грижи за деца рядко идентифицират или насочват деца под 5-годишна възраст до служби за психично здраве ”, според Ософски и Либерман.
В тяхното проучване се цитира статистика на Министерството на здравеопазването и хуманитарните услуги на САЩ от 2008 и 2010 г., която показва, че 79,8% от децата, починали от насилие и пренебрежение, са на възраст под 4 години и че първата година от живота е най-опасна.
Документът също така изследва въздействието на бедността и посочва, че предишни проучвания разкриват, че „всяко пето дете в бедност има диагностицируемо психично разстройство“.
Сред другите препоръки на изследователите:
- Разширете ранния скрининг за кърмачета и малки деца, за да откриете проблеми с психичното здраве, като нарушения в отношенията, депресия и проблеми с саморегулацията.
- Обучете специалисти в областта на психичното здраве, педиатрията, образованието в ранна детска възраст, благосъстоянието на децата и други свързани професии, за да разпознават рисковите фактори и да гарантират, че студентите, специализантите и продължаващото професионално образование включват съдържание за психичното здраве на бебетата.
- Интегрирайте консултациите за детско психично здраве в програми за родители, грижи за деца, ранно образование, здравни услуги за добро дете и домашни услуги.
- Адресирайте полиците за застраховане и плащания по Medicaid, за да осигурите покритие за превенция и лечение на проблеми с психичното здраве за бебета и малки деца.
Източник: Американска психологическа асоциация
