Увлечението със супергероите може да доведе до агресия при децата

Супергероите обикновено се смятат за „добрите момчета“. Нови изследвания обаче установяват, че децата в предучилищна възраст често се придържат към по-малко положителни черти като агресията.

Констатацията произтича от проучване на професора по семеен живот от университета Бригъм Йънг (BYU) д-р Сара М. Койн. Coyne реши да проучи какво точно е това, което момчетата и момичетата в предучилищна възраст са извадени от излагането на супергеройска култура и не многото положителни черти проблясват.

„Толкова много деца в предучилищна възраст се интересуват от супергерои и толкова много родители смятат, че културата на супергероите ще помогне на децата им да защитават другите и ще бъдат по-приятни за своите връстници“, каза Койн, „но нашето проучване показва точно обратното. Децата се възползват от агресивните теми, а не от защитаващите се. "

Койн установява, че децата, които често се занимават със супергеройска култура, са по-склонни да бъдат физически и релационно агресивни една година по-късно.

Тя дори установи, че децата не са по-склонни да бъдат защитници на деца, които биват обиждани от побойници, и не е по-вероятно да бъдат просоциални.

Изследването, публикувано тази седмица вСписание за ненормална детска психология.

Миналата пролет Койн е автор на проучване за въздействието на културата на „принцесата на Дисни“ върху малките деца, като открива продължаването на стереотипите, които могат да имат вредни ефекти. Подобно на препоръките си за културата на принцесите, Койн повтаря същото чувство и с културата на супергероите: Тези открития не предполагат, че родителите трябва напълно да се откажат от децата си от супергероите.

„Отново бих казал да имаме умереност“, каза Койн. „Накарайте децата си да участват във всякакви дейности и просто супергероите да бъдат едно от многото, много неща, които обичат да правят и да се ангажират с тях.“

Открития като тези дават възможност на родителите да водят разговор с децата си. Койн казва, че не се страхувайте да посочвате позитивите, както и негативите на медиите, които децата им консумират.

Койн теоретизира, че причина, поради която децата могат да се придържат към насилственото поведение, а не към просоциалното поведение на супергероите, се дължи отчасти на сложността на медиите за супергерои.

По-голямата част от програмите за супергерои не са създадени за деца в предучилищна възраст, въпреки че настоящото проучване установява, че много деца в предучилищна възраст все още редовно гледат медии за супергерои.

Тези програми съдържат сложни сюжетни линии, които преплитат насилие и просоциално поведение, а децата в предучилищна възраст нямат способността да познават по-широкото морално послание, което често се изобразява.

Койн също заявява, че вероятно има допълнителна десенсибилизация, свързана с консумация на насилствени медии. Доказано е, че намаляването на когнитивните и емоционалните реакции е свързано с излагане на насилие.

Това намаляване на реакцията към жертвите на насилие на телевизионния екран, компютър или таблет може да бъде свързано с липсата на съпричастност към жертвите на насилие на детската площадка или в училище.

Участниците в проучването се състояха от 240 деца, чиито родители отговориха за нивото на ангажираност на децата им със супергеройската култура. Родителите бяха попитани колко често децата им гледаха медии за супергерои и колко се идентифицираха с различни супергерои.

Децата също бяха интервюирани индивидуално, помолени да идентифицират 10 популярни супергероя, след това да идентифицират своя любим супергерой и да обяснят защо този супергерой им хареса най-добре.

Отговорите на децата в проучването за техните любими супергерои предоставиха важна проницателност в проучването: Различните отговори включват стоки за супергерои (26 процента), имидж (20 процента) и междуличностни характеристики (21 процента).

След това изследователите използваха подкод, за да изследват всякакви защитни или насилствени теми. От тези, които са посочили характеристики в супергероите, 10 процента отбелязват някои защитни способности на супергероите: „Защото той стреля в мрежи и той спасява хората.“

Двадесет процента от тези деца свързват любимия си супергерой с някакъв вид насилствени умения. Например „Той е голям и може да удря“ и „Той разбива и се ядосва“.

Някои бяха по-меки, докато други предполагаха явна агресия. „Защото той може да разбие и унищожи всичко и не му пука, защото е голям побойник.“

Друго дете заяви, че капитан Америка е любимият му супергерой, „защото може да убива“.

Останалите 70 процента от коментарите, свързани с уменията на децата, са с доброкачествен характер: „Защото е голям и силен“ и „Защото е готин и може да лети“.

Съавтори на проучването са колегите професори от BYU Лора Стокдейл и Дейвид Нелсън, заедно с аспирантите на BYU Кевин Колиър и Лий Есиг, както и Дженифър Линдер от Линфийлд Колидж.

Източник: Университет Бригъм Йънг