Музиканти, по-малко склонни към някаква възрастова памет, проблеми със слуха

Музикалното обучение може да сведе до минимум свързаното с възрастта намаляване на паметта и невъзможността да се чува реч в шум, според проучване на Северозападния университет.

„Изглежда, че музикалното обучение през целия живот дава предимства в най-малко две важни функции, за които е известно, че намаляват с възрастта - паметта и способността да се чува реч в шум“, каза съавторът д-р Нина Краус, директор на Слуховата лаборатория по неврология.

Краус и нейният изследователски екип показаха, че музикантите (на възраст между 45 и 65 години) се отличават със слухова памет и способността да чуват реч в шумна среда в сравнение с колегите си, които не са музиканти.

„Затрудненото изслушване на речта при шум е сред най-честите оплаквания на възрастните възрастни, но свързаната с възрастта загуба на слуха само частично отчита тази пречка, която може да доведе до социална изолация и депресия“, каза Краус.

„Добре известно е, че възрастните с практически един и същ слухов профил могат да се различават драстично в способността си да чуват речта в шум.“

За изследването изследователите са тествали 18 музиканти и 19 немузиканти на възраст от 45 до 65 години за реч в шум, слухова работна памет, визуална работна памет и слухова временна обработка.

Музикантите - които започнаха да учат инструмент на 9-годишна възраст или продължават да свирят - превъзхождаха групата, която не е музикант, с изключение на визуалната работна памет, в която и двете групи показаха почти идентични способности.

Опитът от извличането на смислени звуци от сложен звуков пейзаж - и от запомнянето на звукови последователности - стимулира развитието на слухови умения, каза Краус.

„Невронните подобрения, които наблюдаваме при музикално обучени индивиди, не са просто усилващ ефект или ефект на„ регулатора на силата на звука “, каза тя. „Възпроизвеждането на музика ангажира способността им да извличат подходящи модели, включително звука на техния собствен инструмент, хармонии и ритми.“

Според Краус музикалното обучение „прецизира“ нервната система. „Звукът е запасът от търговия на музиканта по същия начин, по който художникът на портрети е добре настроен към визуалните атрибути на боята, които ще предадат неговата или нейната тема“, казва тя.

„Ако материалите, с които работите, са здрави, тогава е разумно да се предположи, че всички ваши способности, ангажирани с приемането, задържането му в паметта и физическото свързване с него, трябва да бъдат изострени“, добавя Краус. „Музикалният опит подкрепя елементите, които се борят с проблемите на комуникацията, свързани с възрастта.“

Под ръководството на Краус изследователите от Северозапад изучават музиканти от детството до напреднала възраст, за да изследват как паметта, вниманието и ежедневните звукови дейности се променят в мозъка на музикант.

Изследването е публикувано в онлайн научното списаниеPLoS One.

Източник: Северозападният университет