Високотехнологични когнитивни помощни средства за обучение на лица с шизофрения
Интензивният 16-седмичен подход, основан на реалността, доведе до подобрено социално функциониране в продължение на няколко месеца след обучението. Изследователите вярват, че успехът на програмата може да доведе до нови методи за подобряване на качеството на живот на пациенти, страдащи от невропсихични заболявания.
Шизофренията е инвалидизиращо психиатрично заболяване, което е свързано с тежки клинични симптоми, като халюцинации и заблуди, както и значителни социални и когнитивни дефицити.
„Пациентите с шизофрения се борят с„ мониторинг на реалността “, способността да отделят вътрешния свят от външната реалност“, каза старши автор д-р София Виноградов.
„Въпреки че има лекарства, които намаляват клиничните симптоми на шизофрения, настоящите лекарства не подобряват когнитивния дефицит. Освен това конвенционалната психотерапия не се е доказала като успешна и има належаща нужда от нови терапевтични стратегии. "
В настоящото проучване изследователите са използвали нетрадиционен подход за подобряване на поведението и активирането на мозъка при лица с шизофрения.
„Предвидихме, че за да подобрим сложните когнитивни функции при невропсихиатрични заболявания, първоначално трябва да се насочим към увреждания в процесите на възприятие на по-ниско ниво, както и към работната памет от по-висок ред и социалните когнитивни процеси“, каза старши автор на изследването, д-р Шрикантан Нагараджан .
Изследователите установиха, че в сравнение с оценките за предварителна подготовка, пациентите с шизофрения, които са преминали 80 часа компютърно обучение (над 16 седмици), показват подобрения в способността си да изпълняват сложни задачи за наблюдение на реалността.
Способността да се изпълняват сложните задачи са свързани с повишено активиране на медиалната префронтална кора (mPFC).
„Установихме, че нивото на активиране на mPFC също е свързано с по-добро социално функциониране шест месеца след обучението“, каза първият автор д-р Каруна Субраманиам.
„За разлика от това, пациентите от контролна група, които са играли компютърни игри в продължение на 80 часа, не показват никакви подобрения, демонстрирайки, че подобренията в поведението и нервите са специфични за компютъризираната тренираща група пациенти.“
„Нашето проучване е първото, което демонстрира, че информираното от неврологията когнитивно обучение може да доведе до по-„ нормални “асоциации на мозъчно поведение при пациенти с шизофрения, което от своя страна предсказва по-добро социално функциониране месеци по-късно“, заключи Виноградов.
„Тези открития повишават вълнуващата вероятност нервните увреждания при шизофрения - и несъмнено други невропсихиатрични заболявания - да не са неизменяеми, но вместо това могат да се поддават на добре проектирани интервенции, насочени към възстановяване на функционирането на нервната система.“
Източник: Cell Press
