Родители, шпиониращи тийнейджъри

Децата днес растат с технологиите - мобилни телефони, IM и Интернет - като естествено продължение на тяхната среда и инструментите, с които разполагат. Проблемът е, че родителите не го виждат по този начин.

Списание Бостън Глоуб имаха интересна статия за натиска на родителите, които отчаяно се опитват да контролират технологията на своите тийнейджъри и свързаната среда, която сега живеят. Но едно от ключовите отклонения от статията е, че колкото и да се опитвате и контролирате, в крайна сметка ще загубите, ако това е единствената ви цел - контрол. Децата и тийнейджърите се учат чрез примери и морала, който им насаждате от първия ден. Ако те не разполагат с тях до момента, в който имат достъп до технология, тогава не можете да го „насилвате“ чрез родителски контрол и други подобни.

Те имаха пример за родител, използващ всички родителски контроли, достъпни за тях чрез AOL и подобни. Това, което родителите като че ли забравят (нямат представа?), Е колко лесно е да получите безплатен акаунт за незабавни съобщения другаде и да го използвате в местната библиотека, за да заобиколите всички тези контроли или над къща на приятел с по-малко ограничителни родители (и повярвайте ми, има много). Всички технологии в света не могат да спрат креативността и изобретателността на тийнейджърите, които искат да намерят начин да направят нещо „забранено“.

Изглежда, че някои родители нямат просто доверие в собствените си деца. Децата са по-умни, отколкото им даваме кредит през повечето време, особено когато става въпрос за създаване на нови онлайн „приятели“. Хората познават пълзенето, когато го срещнат, дори онлайн. Предполагам, че е родителски инстинкт да искаме да предпазим децата си от всички възможни вредни или негативни преживявания, но също така трябва да се доверим на предишните ни възпитания на 12 или 13 години, че солидният морален компас е на мястото на нашите деца. Точно както не можем да изберем приятелите на децата си, така и не можем да управляваме микро и техните онлайн и технологични преживявания (нито трябва да опитваме).

За щастие повечето родители го получават и се стремят да намерят този баланс:

И все пак те са приели, че нещата стоят точно така, както стоят нещата с неговото поколение, което преформулира концепцията за времето в серия от прекъсвания, толкова постоянни, че вече едва ли изглеждат като прекъсвания. Докато той поддържа оценките си, те смятат, че се справя добре с нещата. И те винаги знаят как точно се справя в училище, благодарение на Edline, услугата, която Xaverian Brothers и училищата в цялата страна използват, за да предоставят на родителите непрекъснати актуализации по имейл относно академичните постижения на децата си. Само споменаването на Едлайн е достатъчно, за да предизвика павловски стон от Тим.

Когато дадоха на Тим първия му мобилен телефон на 12-годишна възраст и той също започна да прекарва повече време на компютъра, Маура и Грег имаха обичайните притеснения. Всеки път, когато Маура минаваше край компютъра, тя питаше Тим: „С кого говориш?“ Но те имаха някои предимства, които другите родители нямат, а именно дълбоките технически познания на Грег. В допълнение към редовната си работа той работи на свободна практика като компютърен консултант, така че, както казва Тим, „той знае твърде много за компютрите“, за да могат децата му да очакват каквото и да било върху него.

Наричайки го като своя реч „страх от Бога“, Грег ги предупреди: „Мога да знам всичко, което правите онлайн. Но няма да нахлуя в поверителността ви, освен ако не ми дадете причина. "

Което е точно въпросът. Не предполагайте, че тийнейджърът ви не знае по-добре и не го ограничавайте от преживяванията, на които връстниците им се радват „за всеки случай“. Доверете се първо или „доверете се, но потвърдете.“ Не можем всички да бъдем технически експерти като Грег, но можем да търсим баланс между наблюдението на всеки разговор на децата ни и определянето на някои основни правила на здравия разум, когато става въпрос за онлайн взаимодействие с другите.

Тъй като технологията става второ естество за следващите поколения, родителите трябва да разберат, че не могат да я спрат или да се опитат да ограничат самата технология. Това, което родителят може да направи, е да определи правилата и очакванията за своите тийнейджъри и да ги вземе оттам. Не забравяйте също, че тийнейджърите се стремят към независимост. Както шофирането и автомобилите бяха израз на тази независимост за по-ранно поколение, така мобилните телефони и Интернет са за сегашното.