Сесиите на постери анахронизъм ли са?

Наслаждавам се на малко слънчево греене и чист въздух в Чикаго този уикенд, като присъствам (и представям) на двадесетата годишна конвенция на Асоциацията за психологически науки. Обичам Чикаго - това е един от големите американски градове и вярвам, че всеки трябва да има шанс да го посети през живота си.

Докато преглеждах програмата, забелязах, че буквално половината програма с размер на речника е заета от кратки резюмета (или резюмета) на така наречените „плакати“. Плакати на конвенционен език означава хартия, обикновено малко проучване, което най-често се провежда от студент (колеж или завършил). Постерните сесии получават името си от факта, че студентът окачва резултатите от своята хартия (мисля, че нещо подобно на Powerpoint презентация, разпечатана) на голяма дъска за обяви.

Типична постерна сесия на конвенция като APS може да съдържа 100-150 доклада, може би 3 или 4 такива сесии на ден. Да, така е, това са приблизително 300 до 600 статии, представени за един ден. В тридневен конгрес лесно ще получите над 1000 хартии! (За протокола, на тазгодишната APS конвенция има 10 сесии на хартия с около 170 доклада на сесия, общо общо 1700 плаката, представени за 3+ дни.)

Това е просто поразително количество данни.

Плакатът не се издига на същото ниво на професионална „публикация“ като симпозиум или официална презентация. Нито нещо, представено на професионална среща като конвенцията APS, не се издига на същото ниво като нещо, което се появява в рецензирано изследователско списание. Но това е бърз и относително лесен начин за добавяне към вашата професионална жизненост и дава възможност на учениците да обсъдят резултатите си с други заинтересовани специалисти.

Как изглежда сесията на постер? Представете си 10 или 20 реда от 10 големи 4 x 8 ′ бюлетини, създаващи пътеки, една до друга, всички с окачена презентация. Всички с необходим студент автор, стоящ пред плаката, готов да отговори на всички въпроси, които някой може да има относно изследването. В повечето случаи сесиите с плакати продължават около час.

Отидох на няколко плакатни сесии, докато бях в APS, и забелязах това, което винаги забелязвам - много малко хора слязоха, за да разгледат плакатите и все още по-малко говориха повече от 5 изречения на студента, който е автор на плаката. Винаги съм изпитвал съжаление за тези студенти, които са похарчили толкова усилия, колкото много редовни изследователи, застанали пред анонимна дъска за обяви и чакали някой да дойде и да говори с тях за тяхното проучване.

Като някой, който чака да бъде помолен да танцува.

Това изглежда като невероятно неефективно използване на ресурси (пространство, хартия и усилия за подготовка на таблото за обяви) и времето на хората. Не мога да се чудя - няма ли по-добър начин?

Преди Интернет, всичко това имаше смисъл. Нямаше лесен или прост начин да се представи това огромно количество данни по друг начин.

Но сега, с помощта на интернет, професионална организация може лесно да компилира плакати онлайн в база данни, която може да се търси, и да ги „публикува“ онлайн. Имате въпрос към изследователя? Просто им изпратете имейл.

Налична е първата стъпка от тази система. Например резюметата на плакатните сесии са достъпни онлайн на уебсайта на APS. Какво да попречи на професионални организации като APS да преминат към следващата логическа стъпка и да направят цялата хартия достъпна онлайн, преди конвенцията?

Знам, че има смисъл да се срещнем очи в очи с изследователи. Но да ги застанат там пред вестниците си като някакъв широко отворен ученик от гимназията пред техния „научен проект“ в кафенето изглежда ... ами „старо училище“. И много ненужно в наши дни. Като право на преминаване изглежда подходящо време да се оттегли тази традиция и да се преосмислят сесиите на постери на психологически конвенции.