Програма за борба с тормоза намалява клюките на децата
Проучването, ръководено от Университета във Вашингтон, е първото, което показва, че широко използваната програма „Стъпки за зачитане на тормоза“ може да ограничи клюките на децата, елемент от културата на детските площадки, често възприемани като безобидни, но способни да причинят истинска вреда.
„Клюките са елемент на тормоз и могат да доведат до физически тормоз“, каза д-р Карин Фрей, доцент по научна наука от Университета по образователна психология.
„Децата ще ви кажат, че клюките са също толкова болезнени, колкото и физическият тормоз.“
Но учителите са склонни да не възприемат клюките като значителна форма на тормоз, каза Фрей. Тъй като клюките могат да доведат до физически тормоз, тя и нейните сътрудници разследваха дали програмата ще помогне за потискане на закачките, извикването на имена, разпространението на слухове и други остракиращи чат.
Изследването, публикувано в зимния брой на Преглед на училищната психология, показа, че наличието на подкрепящи приятели и неизбирането на ответни мерки, когато са жертви на злонамерени клюки, помага на участниците в програмата да избегнат по-нататъшна виктимизация.
Изследователите са използвали Palm Pilots за електронно записване на наблюдения от секунда на секунда на 610 ученици от 3-6 клас в шест начални училища в района на Сиатъл. Изследователите записват поведението на всяко дете на детската площадка за пет минути веднъж седмично в продължение на 10 седмици през есента и 10 седмици през пролетта.
„Клюките са изненадващо видими, защото трябва да имате повече от един човек и това може да продължи известно време“, каза Фрей, който ръководи разработката на програмата „Стъпки към уважение“ през 2000 г. „Сладурката в твоя клас ли е?“ и „Чухте ли Дан изневерен?“ са два примера за детски клюки Фрей и нейните съавтори споменават в своя доклад.
Не всички клюки обаче са точно зад гърба. Изследователите също така откриха, че понякога клюките ще се скупчат и ясно ще говорят за жертва. „Без да говорят достатъчно силно, че другите да знаят какво говорят, те ще посочат и погледнат човека, за когото клюкарстват“, каза Фрей.
След като през есента наблюдателите чуха клюки на детската площадка, програмата срещу тормоза започна в половината от 36-те класни стаи. В продължение на три месеца учителите преподаваха планове на уроци „Стъпки за зачитане“, които насърчаваха емпатия, преподаваха напористия начин и подчертаваха, че тормозът не е социална норма.
Във въпросник за ученици изследователите измериха два фактора, които влияят на тормоза: вярванията за борба срещу насилниците и наличието на подкрепящи приятели.
Когато през пролетта бяха наблюдавани клюки на детска площадка на учениците, децата в класните стаи „Стъпки за уважение“ имаха 234 по-малко случаи на клюки на клас от 25 или 72% намаление на клюките сред ученици, които клюкарстваха, преди да участват в програмата за борба с тормоза.
„Клюките все още са там, но е по-добре“, каза Фрей. „Това ще промени живота на детето.“
Децата могат погрешно да се абонират за философията „не се ядосвай, равномерно“. Но тъй като жертвите, които отмъщават, често в крайна сметка са тормозени дори повече, „Стъпки за уважение“ учи децата да не отвръщат на удара.
Фрей и нейните съавтори установиха, че жертвите на клюки през есента, преминали през „Стъпки за уважение“ през зимата, са по-малко склонни да вярват в отмъщението като отговор на тормоза и по-вероятно да избегнат жертва на клюки през пролетта.
Наличието на подкрепящи приятели също помагаше на жертвите на клюки. „Може би приятелите използват уменията си за увереност и казват:„ Хайде, хайде “, каза Фрей.
Фрей каза, че страничните наблюдатели са много важни за намаляване на клюките и тормоза, но много пъти страничните наблюдатели се чувстват неудобно и не знаят какво да правят. Мълчанието на страничните наблюдатели може да даде много сила на побойниците, но ако страничните наблюдатели се изкажат, тормозът спира.
"Изправете се, погледнете побойника в очите и кажете" свалете го ", каза Фрей. Приятели, които насърчават жертвите да отмъщават, от друга страна, могат неволно да настроят жертвите за продължаване на тормоза, каза тя.
Източник: Университет във Вашингтон
