Домашни любимци подобряват социалните умения на децата с аутизъм

https://psychcentral.com/news/u/2014/12/Children-with-Autism-Who-Live-With-Pets-Are-More-Assertive-sm.mp4

Ново проучване показва, че децата с аутизъм имат по-силни социални умения, когато в дома живее домашен любимец.

Предишни изследвания са фокусирани върху това как кучетата могат да подобрят социалните умения на децата с аутизъм, но новото изследване показва, че всякакъв вид домашни любимци имат значение.

„Когато сравних социалните умения на деца с аутизъм, които живееха с кучета, с тези, които не го направиха, децата с кучета изглеждаха с по-големи социални умения“, казва Гретхен Карлайл, научен сътрудник в Изследователския център за взаимодействие между хора и животни ( ReCHAI) в Университета на Мисури Колеж по ветеринарна медицина.

„По-важното обаче е, че данните разкриват, че децата с всякакъв вид домашни любимци в дома съобщават, че са по-склонни да участват в поведения, като например да се представят, да поискат информация или да отговорят на въпроси на други хора. Тези видове социални умения обикновено са трудни за деца с аутизъм, но това проучване показва, че категоричността на децата е по-голяма, ако живеят с домашен любимец. "

Домашните любимци често служат като „социални смазки“, според Карлайл.

Когато домашните любимци присъстват в социални условия или в класната стая, децата говорят и се ангажират повече помежду си, обясни тя. Изглежда, че това се отнася и за деца с аутизъм и би могло да обясни тяхната повишена самоувереност, когато имат домашен любимец, отбеляза тя.

„Когато деца с увреждания извеждат служебните си кучета, други деца спират и се ангажират“, каза Карлайл. „Децата с аутизъм не винаги лесно се ангажират с другите, но ако в дома има домашен любимец, с който детето е обвързано и посетителят започне да пита за домашния любимец, детето вероятно ще отговори.“

Карлайл също установява, че социалните умения на децата се увеличават, колкото по-дълго семейството притежава куче. По-големите деца обаче оценяват връзките си с кучетата си като по-слаби, установи проучването.

Освен това децата съобщават за най-силни привързаности към по-малки кучета, съобщи Карлайл.

„Намирането на децата с аутизъм да бъдат по-силно привързани към по-малките кучета и родителите, които съобщават за силна привързаност между техните деца и други домашни любимци, като зайци или котки, служи като доказателство, че други видове домашни любимци също могат да бъдат от полза за децата с аутизъм“, Карлайл казах.

За своето проучване Карлайл изследва 70 семейства, които имат деца с аутизъм на възраст между осем и 18 години. Децата са пациенти в Центъра за аутизъм и невроразвитие в Университета на Мисури Томпсън.

Почти 70 процента от семействата са имали кучета, а около половината - котки. Други домашни любимци включват риба, селскостопански животни, гризачи, зайци, влечуги, птица и дори паяк.

„Кучетата са добри за някои деца с аутизъм, но може би не са най-добрият вариант за всяко дете“, каза Карлайл.

„Децата с аутизъм са изключително индивидуални и уникални, така че някои други животни могат да осигурят също толкова голяма полза, колкото и кучетата. Въпреки че родителите могат да предположат, че кучетата са най-добре да помогнат на децата си, моите данни показват по-големи социални умения за деца с аутизъм, които живеят в домове с всякакъв вид домашни любимци. "

Изследването е публикувано в Списание за аутизъм и нарушения в развитието.

Източник: Университет в Мисури