Дългът на студентския заем може да навреди на шансовете за работа на пълен работен ден

Дългът на студентския заем може да повлияе негативно на шансовете на човек да осигури работа на пълен работен ден поради допълнителен натиск при търсенето на работа, според ново изследване, ръководено от Тексаския университет в Арлингтън. В изследването са използвани данни от 1248 завършили възрастни от четири различни американски университета.

Колкото по-напрегнати са хората във финансово отношение, толкова по-малко вероятно е те да имат достатъчно енергия и мотивация, за да инвестират в търсенето на успешна работа, каза първият автор Ариан Фройдево, д-р, асистент по мениджмънт в Колежа по бизнес.

Констатациите също така показват, че студентите, които са по-стресирани от своите студентски заеми, са по-склонни да работят повече часове на непълно работно време. Този стрес при търсенето на работа намалява вероятността за осигуряване на заетост на пълен работен ден след завършване на колежа.

През 2020 г. дългът на студентския заем в САЩ достигна рекордно висок размер от 1,56 трилиона долара, според Института за достъп и успех в колежа, със среден дълг на студентски заем от около 30 000 долара. Предишни изследвания показаха значителни дългосрочни последици от дълга на студентския заем, като намалено натрупване на богатство и собственост на жилища.

„Студентският дълг имаше предимно по-негативни ефекти върху вероятността студентите да си осигурят работа на пълен работен ден, отколкото изгодната“, каза Фройдево. „Можете да правите някои неща като да получите работа през лятото, което може да ви помогне да получите работа на пълен работен ден след дипломирането си. Но в крайна сметка студентският дълг оставя студентите с много стрес и е дълготраен. "

Изследването е публикувано в Списание за приложна психология. Мо Уанг от Университета на Флорида, Джаклин Коопман от Университета Обърн и Питър Бамбергер от Тел Авивския университет са съавтори на статията.

Изследователите казват, че дългът на студентски заем е финансов стрес за студентите, който води до допълнителен стрес по време на търсенето на работа, което от своя страна може да навреди на шансовете им за осигуряване на работа на пълен работен ден.

„Дългът на студентски заем създава очаквана загуба на финансови ресурси, което носи по-високи нива на стрес за търсещите работа студенти“, каза Фройдево, който е сътрудник на уважаваната професия на Юнис и Джеймс Л. Уест. Нейните изследователски интереси включват преходи в кариерата, пенсиониране и остаряване на работното място и преговори за самоличност.

Изследователите предполагат, че учениците могат да облекчат бремето на дълга, като осъзнаят, че той ще настъпи и предприемат стъпки за намаляване на този стрес. Фройдево каза, че ако студентите преоценят дълга като инвестиция в бъдещи печалби, понякога могат да се справят по-добре с него.

Екипът предполага, че студентите не са единствените, които могат да предприемат стъпки за облекчаване на тежестта на дълга по кредита. Университетските служби за кариерно развитие трябва да обмислят приемането на интервенции за търсене на работа, насочени към подобряване на управлението на стреса и финансовото планиране. Бизнесът също може да подкрепя новите си служители чрез прилагане на политики за човешките ресурси като помощ за изплащане на студентски заем.

„Дългът на студентски заем е житейски факт за повечето завършили колеж“, казва д-р Джордж Бенсън, професор и председател на катедрата по мениджмънт в Колежа по бизнес. „Това изследване показва, че въздействието надхвърля самия дълг. Харесва ми, че изследването дава препоръки за начини за намаляване на стреса. Също така има предложения за онези фирми, които наемат наши възпитаници, за да помогнат при тези нива на стрес. “

Източник: Тексаски университет в Арлингтън