Социално-икономическите фактори могат да повлияят на стила на възпитание

В ново проучване икономистът от Йейл д-р Фабрицио Зилиботи твърди, че родителските стилове се формират от икономически фактори, които стимулират една стратегия спрямо други.

Зилиботи и съавторът д-р Матиас Доепке, професор по икономика в Северозападния университет, твърдят, че икономическите условия, особено неравенството и възвръщаемостта на образованието, са повлияли на отглеждането на деца.

Хартията се появява в списаниетоИконометрика.

„Всички родители искат децата им да успеят и ние твърдим, че икономическата среда влияе върху методите им за отглеждане на деца“, каза Зилиботи.

„Например по-голямата професионална мобилност и по-ниското неравенство днес правят един авторитарен подход по-малко ефективен от предишните поколения. Не че родителите щадят пръчката, защото сега са по-загрижени за благосъстоянието на децата си, отколкото преди 100 години. По-скоро родителски стратегии, адаптирани към съвременната икономика. "

Зилиботи и Дойпке твърдят, че родителите са водени от комбинация от алтруизъм - желание децата им да успеят - и патернализъм, който ги кара да се опитват да влияят върху избора на децата си, или чрез формиране на предпочитанията на децата си, или ограничаването им.

Тези мотивации се проявяват в три родителски стила:

• снизходителен стил, който дава на децата свободата да следват склонностите си и да се учат от собствения си опит;
• авторитетен стил, в който родителите се опитват да моделират предпочитанията на децата си, за да предизвикат избор, съобразен с представите на родителите за постигане на успех;
• и авторитарен стил, в който родителите налагат волята на децата си и контролират избора им.

„Има елемент на общ интерес между родителите и децата, стремеж към успех, но има напрежение, когато родителите се грижат повече за благосъстоянието на децата си като възрастни“, каза Зилиботи.

„Ние постулираме, че социално-икономическите условия определят колко контрол или наблюдение родителите упражняват върху избора на децата си.“

Изследователите прилагат своя модел за периоди от време и между отделните държави. Те откриха, че родителството става по-разрешително през 60-те и 70-те години, когато икономическото неравенство достига исторически минимуми в индустриализираните страни. В тази среда родителите могат да реализират възвръщаемост, като оставят децата да се учат от собствения си опит, твърдят те.

В други страни те документират връзка между родителството, от една страна, и неравенството в доходите и връщането към образованието, от друга страна.

Използвайки Проучването на световната стойност, където хората се питат кои нагласи или ценности намират за най-важни в отглеждането на деца, те идентифицират разрешителните родители с тези, които подчертават ценностите на въображението и независимостта при отглеждането на деца. Авторитарни и авторитетни родители са тези, които настояват за важността на упоритата работа и съответно на подчинението.

Изследователите откриха, че родителите в по-неравностойни страни са по-малко разрешителни. Същият модел се появява, когато те обмислят преразпределителни политики. В страните с по-преразпределително данъчно облагане, повече социални разходи и дори по-силна защита на гражданските права родителите са значително по-разрешителни.

Изследователите твърдят, че тяхната теория може да помогне да се обясни скорошният възход на „родителството с хеликоптери“, версия на авторитетния стил, в който родителите се стремят да влияят върху избора на децата си с комбинация от убеждаване и интензивно наблюдение.

Те твърдят, че стилът придобива известност в Съединените щати с нарастването на икономическото неравенство. Това предизвика преминаване към по-интензивно родителство, за да се засили стремежът на децата към постижения и да им се предотврати рисково поведение.

Междувременно те твърдят, че по-разрешителното родителство остава популярно в скандинавските страни, където неравенството е по-ниско от това в Съединените щати.

Източник: Йейлски университет / EurekAlert