Да бъдеш „далтонист“ пречи на расовото равенство
Деакцентирането на расовите различия изглежда е възникващият подход за управление на расовото многообразие в училищата, бизнеса, политиката и закона. Надеждата е, че тази стратегия ще доведе до толерантност, приобщаване и равенство.
Ново проучване от Kellogg School of Management в Северозападния университет разкрива, че тази стратегия може да насърчи хората да си затварят очите дори за очевидни прояви на расова дискриминация и да намалят вероятността за намеса.
В проучването изследователите искат да разберат дали подходът на „далтонизъм“ засяга способността на учениците от началното училище да разпознават расово мотивирани инциденти и впоследствие да докладват за тях на възрастни, които могат да се намесят.
„В много отношения логиката зад далтонизма е разбираема“, каза Евън П. Апфелбаум, гостуващ асистент по мениджмънт и организации в училището Kellogg и ръководител на изследването. „Омаловажаването на расовите различия трябва да ограничи възможността за пристрастия.“
Изследователите наблюдават ефектите от насърчаването на далтонистки подход към многообразието сред младите ученици на възраст от 8 до 11 години. Първо учениците бяха разделени на групи, за да чуят различни версии на мултимедийна книга с истории. Половината получи версия на далтонист, а другата половина получи версия, която показва разнообразие като стойност.
И в двете истории расовото равенство беше отстоявано, но цветно-слепият вариант се фокусира върху минимизиране на различията, основани на раса, докато историята за разнообразието на ценностите насърчава читателите да възприемат тези различия.
С други думи, далтонистката история подчертава „Трябва да се съсредоточим върху това как сме подобни на съседите си, а не върху това как сме различни“ спрямо посланието за разнообразие на стойността на „Искаме да покажем на всички, че расата е важна, защото нашата расовите различия ни правят специални. "
След първата история децата слушаха три други истории с различна степен на расова пристрастност: контролна история, в която бяло дете беше маргинализирано от приноса на неговия бял съученик в училищен научен проект; история, която включва потенциална (но неясна) пристрастност за бял студент, изключващ черен студент от рождения му ден; и явно пристрастна история, включваща непредизвиканото нападение на бял студент върху чернокож студент по време на футболен мач.
След това учениците бяха записани, докато описваха трите събития във всяка от историите, а техните описания на видео бяха показани на учителите в училище. Учениците, подготвени с далтонизъм, преразказаха историите по начин, далеч по-малко вероятно да предизвика намеса на възрастни, отколкото учениците, изложени на мисленето за ценностно разнообразие.
По-конкретно, 43 процента от учениците в групата за ценностно разнообразие възприемат дискриминацията в неясната история и 77 процента признават дискриминацията в изрично пристрастната история.
В групата на далтонистите обаче честотата, с която децата разпознават дискриминацията, намаля доста, до едва 10 процента от децата за неясната история и само 50 процента в явната история - единственият сценарий, който показва очевидни доказателства за расово мотивирано поведение .
„[О] урните изследвания показват, че излагането на далтонизъм всъщност може да намали чувствителността на хората към значими расови различия. И в резултат на това, когато се случи дискриминация, хората с далтонизъм често не успяват да го видят като такъв “, каза Апфелбаум.
„Учителите са по-малко склонни да видят необходимостта от намеса, тъй като описанията на учениците в условията на далтонизъм отразяват расовия характер на прегрешенията.
„В реална ситуация тормозът въз основа на раса може да остане незабелязан от зрителите или да бъде сбъркан с обичайно нарушение от учители, които получават недостатъчно информация, за да го признаят като дискриминация.“
Изследователите смятат, че проучването дава основание да се изследва ефективността на усилията за разнообразие на стойността.
„Въпреки добрите намерения за насърчаване на егалитаризма чрез далтонизъм, нашите констатации показват, че това понякога предизвиква точно обратния резултат, позволявайки дори явни форми на расова дискриминация да останат неоткрити и неадресирани“, каза Апфелбаум.
„Може би най-тревожното, на пръв поглед, далтонизмът изглежда работи доста добре - докладваните случаи на пристрастия намаляват. Въпреки подобни окуражаващи признаци, обаче, нашето проучване предполага, че далтонизмът може да не намали пристрастието толкова, колкото да регулира лещата, през която се възприема пристрастието. "
Източник: Kellogg School of Management
