Собствеността на домашни любимци предлага емоционални умения за живот на децата
Нова статия обсъжда как смъртта на домашен любимец помага на децата да започнат да разбират реалността на живота в домашната си среда.
Предвид относително кратката продължителност на живота на много домашни любимци, не е необичайно децата да станат свидетели на смъртта на домашни любимци. Но „как децата разбират смъртта в тези моменти, а идеите, чувствата и реакциите, които имат, когато техните домашни любимци умират, в голяма степен се игнорират“, каза д-р Джошуа Дж. Ръсел.
В своето изследване Ръсел, асистент по поведение на животните, екология и опазване (ABEC) в Canisius College в Бъфало, Ню Йорк, открива, че домашните любимци са нещо повече от животни за децата.
„Те често се възприемат като център на привързаността на своите домашни любимци“, казва Ръсел, който е провел интервюта с деца на възраст между шест и 13 години. „Те описват своите домашни любимци като братя и сестри или най-добри приятели, с които имат силни връзки. "
Например Невил, 13-годишно момче беше разтърсено от внезапната смърт на котката си, въпреки че това се случи две години по-рано. „Попитах Невил как се чувства, когато научи, че котката му е ударена от кола и той отговори:„ Животът ми свърши. “
За съжаление радостта от притежаването на домашен любимец често върви ръка за ръка със сърцето на загубата му. По-специално децата „имат ясно изразено чувство за екзистенциална справедливост около това дали животно е живяло до подходяща възраст“, обяснява Ръсел.
Кратката продължителност на живота „е нормална за хамстери и риби“, според интервюираните деца, „но неочаквана за кучета, котки и зайци“. По същия начин различните видове смъртни случаи означават различни неща за децата.
„Децата, чиито домашни любимци са живели в рамките на потенциалния си живот - или по-нататък - са изразили одобрение след смъртта си“, казва Ръсел.
Децата също така предположиха, че евтаназията „е моралното нещо, което трябва да се прави, когато домашен любимец страда“. От друга страна, деца, чиито домашни любимци са неочаквано починали, „са го описали като емоционално и морално несправедливо и са имали много по-трудно време да изравнят загубата“.
Във всички случаи семейството и приятелите помагаха на децата да се справят със загубата на любимите си домашни любимци чрез дискусии и семейни ритуали. Въпреки това Ръсел откри двусмислие относно това дали нов домашен любимец ще намали мъката им.
„Имаше хора, които смятаха, че би било погрешно да преминат към нов домашен любимец, тъй като трябваше да уважават връзките си с починалия.“
Няколко деца обаче „изрично свързват получаването на нов домашен любимец с това да се чувстват по-добре“, каза Ръсел. „Обясниха го като възможност да започнем отначало и предложиха, че замяната на домашно животно е по-скоро за започване на нова връзка, отколкото за изтриване на спомени от стара.“
Невил го обобщава най-добре, заключава Ръсел, когато казва: „Понякога смъртта е трагична, като когато котка е прегазена от кола. Но в крайна сметка смъртта е част от живота и животът продължава. "
Източник: Canisius College / Newswise
