Защо възпроизвеждането на музика може да помогне за предотвратяване на когнитивния спад на стареенето

Ново проучване разкри решаващи знания за това защо свиренето на музикален инструмент може да помогне на възрастните възраст да запазят уменията си за слушане и да предотврати свързаните с възрастта когнитивни спадове.

Изследователи от Baycrest Health Sciences в Торонто твърдят, че резултатите от проучването могат да доведат до развитието на мозъчни рехабилитационни интервенции чрез музикално обучение.

Публикувано в Вестник по неврология, изследването установи, че научаването на свирене на звук на музикален инструмент променя мозъчните вълни по начин, който подобрява уменията за слушане и слух на човек за кратък период от време. Тази промяна в мозъчната активност показва способността на мозъка да се пренарежда и да компенсира наранявания или заболявания, които могат да попречат на способността на човек да изпълнява задачи, обясниха изследователите.

„Известно е, че музиката има благотворно въздействие върху мозъка, но има малко разбиране за това какво има значение при музиката“, каза д-р Бернхард Рос, старши учен от изследователския институт на Ротман на Baycrest (RRI) и старши автор на проучване.

„Това е първото проучване, което показва, че изучаването на финото движение, необходимо за възпроизвеждане на звук на инструмент, променя възприятието на мозъка за звук по начин, който не се вижда при слушане на музика.“

В проучването са участвали 32 млади, здрави възрастни с нормален слух и без анамнеза за неврологични или психиатрични разстройства.

Мозъчните вълни на участниците бяха записани за първи път, докато слушаха звуци, подобни на камбана, от тибетска пееща купа, малка камбана, ударена с дървен чук, за да създаде звуци. След като изслушаха записа, половината от участниците получиха тибетската купа за пеене и бяха помолени да пресъздадат същите звуци и ритъм, като я удариха, а другата половина пресъздаде звука чрез натискане на клавиш на компютърната клавиатура.

„Предполага се, че актът на възпроизвеждане на музика изисква много мозъчни системи да работят заедно, като слуховите, двигателните и възприемащите системи“, каза Рос, който също е професор по медицинска биофизика в университета в Торонто. "Това проучване беше първият път, когато видяхме директни промени в мозъка след една сесия, демонстрирайки, че действието по създаване на музика води до силна промяна в мозъчната дейност."

Следващите стъпки на изследването ще включват анализ на възстановяването между пациенти с инсулт с музикално обучение в сравнение с физиотерапия и въздействието на музикалното обучение върху мозъка на възрастните хора, според изследователя.

Източник: Baycrest Health Sciences

Снимка: