Неприязън към непознати групи от хора, които могат да бъдат научени

Ново проучване предполага, че макар да сме привлечени от познати групи хора, неприязънта към непознати групи изглежда е научено поведение.

Констатациите показват, че до навършване на една година малките деца вече предпочитат говорещите на родния си език, но не е задължително да гледат негативно на носители на непознат език, според изследването в Университета на Британска Колумбия (UBC).

„Постоянната дискриминация и конфликти в различните култури накараха психолозите да се замислят дали сме естествено склонни да харесваме хора, които са подобни на нас самите и да не харесваме тези, които са различни, или сме научени да се чувстваме по този начин“, каза Антеа Пун, изследването водещ автор и аспирант в катедрата по психология на UBC.

„Тези открития предполагат, че и двете са верни: харесването на хора, които са подобни на нас, изглежда е вродена пристрастност, но нехаресването на различните е нещо, което вероятно ще научим по-късно.“

Предишни изследвания показват, че тригодишните показват положителни пристрастия към хора, които са подобни на тях, и отрицателни пристрастия към различни. В новото проучване изследователите на UBC искаха да се съсредоточат върху бебетата, за да разберат кога и как тези пристрастия се появяват за първи път.

Изследването включва шест експеримента с 456 бебета на възраст от осем до 16 месеца в Science World’s Living Lab, намиращо се в TELUS World of Science във Ванкувър. Експериментите изследваха колко бързо бебетата се привикваха към познати или непознати носители на езици, извършващи просоциално (даване) или антисоциално (вземане) поведение.

Привикването измерва колко време отнема на бебетата, за да обработят картини и звуци. Когато информацията съвпада с очакванията на бебетата, вниманието намалява по-бързо. Измервайки степента на привикване на кърмачетата, изследователите са успели самостоятелно да измерват дали бебетата са формирали положителни или отрицателни оценки на хора, говорещи познати и непознати езици.

Като цяло констатациите показват, че до една годишна възраст бебетата не само смятат носителите на родния си език за добри, но също така очакват те да бъдат просоциални. Изглеждаше, че бебетата са изненадани, когато наблюдават носители на родния си език, които участват в асоциално поведение.

Изглежда, че кърмачетата нямат никакви положителни или отрицателни очаквания от носители на непознат език, но предполагайки, че негативността към групи, различни от техните, вероятно се научава след първата година от живота.

„Това проучване предоставя критична представа за произхода на пристрастията на социалните групи, като позволява на изследователите да разберат как позитивността и негативизмът към групите се развиват независимо“, казва д-р Андрю Барон, старши автор на изследването и доцент в катедрата по психология на UBC.

Източник: Университет на Британска Колумбия