Десен мозък срещу ляв мозък Твърде опростен

Нововъзникващите изследвания предполагат, че описването на личността на човек като повлияно от доминацията на левия или десния мозък може да е подценяване.

Нови проучвания показват, че музикалното обучение преди седемгодишна възраст има значителен ефект върху развитието на мозъка, подобрявайки припокриването или връзката между мозъчните региони - констатация, която размива разликата между ефектите на мозъчната област.

Независимо от това, популярната теория за левия / десния мозък приписва различни функции на двете полукълба. Теорията предполага, че мислителите отляво-доминиращи с контрол отдясно са по-аналитични и логични, докато мислителите отдясно-доминиращи с контрол отляво са артистични и интуитивни.

Днес почитателите на десния мозък по целия свят - Бил Гейтс? Барак Обама? Лейди Гага? - честване на Международния ден на левичарите.

Както каза създателят на теорията Роджър У. Спери, когато прие Нобеловата си награда през 1981 г., „Голямото удоволствие и усещане в десния ми мозък е повече от това, че левият ми мозък може да намери думите, които да ви каже.“

Въпреки това, по-новите проучвания изглежда показват, че това разграничение далеч не е поставено в камък.

Много нововъзникващи изследвания не успяха да намерят доказателства, че хората са склонни да имат по-силни леви или десни страни на мозъка.

Нова концепция, описана в книга от Стивън М. Кослин и Г. Уейн Милър, твърди, че разделянето на левия / десния мозък е до голяма степен фалшиво и вместо това трябва да бъде заменено с разграничение между горния мозък / долния мозък.

Кристин Бекет, доцент в Музикалния департамент на Университета Конкордия, беше ранна опозиционерка още през 2008 г., когато представи изследване, което показва, че човешкият мозък не е толкова ясно отделен, както някога сме смятали - особено там, където е нейната специалност обезпокоен.

„С музика мозъкът светва като коледно дърво от двете страни“, каза тя. „Призовава целия мозък.“

Констатациите произтичат от продължаващата работа на Бекет с Международната лаборатория за изследване на мозъка, музиката и звука (BRAMS), сътрудничество на университети, посветени на изучаването на познанието за музика с фокус върху неврологията.

„Има много неща, които не знаем“, каза тя. „Това е поле, което съществува само от 20 или 30 години и все още има много въпроси, на които да отговорите.“

Всъщност - изследванията на Вирджиния Пенхун, председател на Психологическия отдел на Конкордия и член-основател на BRAMS, показват, че музикалното обучение преди седемгодишна възраст има значителен ефект върху развитието на мозъка.

Според проучване, публикувано от Вестник по неврология, тестовите субекти, които са започнали уроци в по-млада възраст, са имали по-силни връзки между двигателните области, които са частите на мозъка, които ви помагат да планирате и извършвате движения.

Източник: Университет Конкордия