Семействата са изправени пред дълги чакания за педиатри в развитие

Педиатрите в развитие са специално обучени за лечение на деца с нарушения в развитието, включително разстройства от аутистичния спектър (ASD), дефицит на внимание / хиперактивност (ADHD), поведенчески разстройства или церебрална парализа.

И макар че тези състояния са доста често срещани - приблизително всяко шесто дете в Съединените щати има разстройство на развитието - в страната има само 1000 педиатри в развитието.

Всъщност ново проучване в университета Рутгерс установява, че времето за изчакване при един от тези специалисти е особено продължително - средно между пет и шест месеца - допълнително отлагане на старта на интервенционни стратегии, предназначени за лечение на поведенческите, емоционалните, социалните проблеми на младите пациенти , и / или образователни борби.

Освен това изследователите установиха, че има недостатъчен брой програми, които предлагат настаняване за семейства, които не говорят английски.

„В сравнение с броя на децата, които биха се възползвали от посещение на педиатър в развитие, броят на специализираните лекари в тази област е сравнително малък“, казва Мануел Хименес, д.м.н., асистент по педиатрия и семейна медицина и обществено здраве в Rutgers Медицинското училище Робърт Ууд Джонсън, което ръководи проучването.

„Това има потенциал да ограничи достъпа до строги диагностични оценки, които от своя страна могат да осигурят достъп до специализирани услуги и терапии. Като се има предвид, че хората с ограничено владеене на английски често се затрудняват да се ориентират в системата на здравеопазването, ние особено се интересувахме дали ще има разлики, когато се обаждаме на английски срещу испански. "

След като не намериха документирани доказателства по темата, изследователите първо проучиха бариерите пред получаването на среща за първоначална оценка. Някои от изследователите, които се представяха за „тайни купувачи“, се обадиха по телефона, за да поискат среща в специализирани детски програми за развитие, свързани с детските болници в цялата страна.

От 140 уникални програми, които бяха извикани, 75 осигуриха време за изчакване със средно близо пет месеца и половина. Сред тях 62 бяха достигнати на испански в рамките на 24-часов период от първоначалното обаждане. Само 55% предлагат прогноза за времето на изчакване, а почти една трета не предлага никакви услуги на испански език за обаждащия се.

Въпреки че Хименес заяви, че не е особено изненадан от намирането на дълги периоди на изчакване в национален мащаб, той е изненадан от броя програми, които не предлагат време за изчакване на испански, въпреки че времето за изчакване е било предложено на английски само 24 часа преди това. Той беше също толкова изненадан от липсата на квартира за семейства, за които английският е втори език.

„Нашето проучване служи за напомняне на лекарите да имат предвид трудностите, които изпитват нашите пациенти, за да получат първоначална оценка, включително удължен период на изчакване и бариери пред езиковите услуги“, каза Хименес, който също е присъстващ педиатър за развитие и поведение в PSE & G Children's Специализирана болница.

„За изследователите и политиците нашите констатации подчертават важността на оценяването на различни модели грижи, за да се използват силните страни на професионалистите, за да се гарантира, че децата с проблеми в развитието достигат до подходящите доставчици в подходящия момент.“

Хименес подчерта, че е необходима повече работа за идентифициране на стратегии, които осигуряват по-добър достъп до всички деца, които се нуждаят от специализирани услуги, тъй като проблемите в развитието и поведението са сред най-разпространените здравословни проблеми, пред които са изправени децата.

Констатациите са публикувани в Списание за педиатрия за развитие и поведение.

Източник: Rutgers University