Студентите-спортисти се нуждаят от обучение в социалните медии

Комбинираните изследователски усилия сред видни американски университети доведоха до заключението, че студентите спортисти трябва да получат официално образование за използване на социални медии.

Изследователите препоръчват да се разчита по-малко на софтуера за мониторинг и да се промени модификация на учебната програма за обучение по медии.

Изследователите казват, че тренировъчните програми, които се привеждат в съответствие с навиците на студентите-спортисти и насърчават приноса на спортиста, ще насърчат по-положително и отговорно използване на социалните мрежи.

Това е ключовото откритие на изследователи от университета Клемсън, университета Бейлор и Университета на Флорида и публикувано в Международен вестник за спортна комуникация.

В проучването изследователите направиха преглед на използването на социалните медии от спортисти от колежа. Спортистите бяха разпитани относно опита си и отношението към нарастващата тенденция в колежната атлетика: образование в социалните медии.

Понастоящем много спортни отдели са се обърнали към външни доставчици, за да осигурят образование за използването на социалните медии и за наблюдение на медиите.

Въпреки това, като се има предвид медийното отразяване, което често придружава социалното съдържание на спортистите от колежа, изследователите казват, че персоналът на атлетичния отдел се бори с най-добрия метод за управление на ситуацията.

„Образователните сесии в социалните медии обикновено са задължителни за спортистите в колежа, но все още малко научна работа е изследвала как спортистите в колежа възприемат това обучение“, каза д-р Джими Сандерсън, асистент в катедрата по комуникационни изследвания в Клемсън.

Разбирането на използването на социалните медии от колежа и възприятията за обучението в социалните медии ще предложи важна информация за персонала на спортните отдели, треньорите и консултантите в социалните медии, за да гарантира, че образованието в социалните медии е напълно оптимизирано.

„Изглежда, че студентите-спортисти са готови да получат образование в социалните медии, стига то да е съобразено с действителните им навици и да включва техния принос“, каза Сандерсън.

„Изглежда, че има нужда и от по-последователни последващи действия и по-малко разчитане на софтуер за наблюдение, който може да е прекомерен и прекалено обременителен.“

Изследователите отбелязват, че администраторите на спортни отдели, треньори и други, натоварени с образованието в социалните медии, трябва да се вслушват в гласовете на спортистите в колежа и да интегрират обратната си връзка в този процес.

„Ако го направят, спортистите в колежа ще имат по-ползотворен и смислен опит с образованието в социалните медии“, каза Сандерсън.

Източник: Университет Клемсън / EurekAlert!