Двуминутен образен тест за аутизъм в произведенията

Учените са разработили техника за изобразяване на мозъка, която може да бъде в състояние да открие разстройство от аутистичния спектър само за две минути, според ново изследване, публикувано в списанието Клинична психологическа наука.

Процедурата за сканиране, която разкрива реакцията на мозъка на мисли за „самоперспектива“, предлага обещаващ диагностичен потенциал, след като бъдат направени още изследвания.

В предишни изследвания, използващи функционално ядрено-магнитен резонанс (ЯМР), учените установиха, че когато става въпрос за разпознаване на „своя ред“ в спорта или в играта, хората с нарушения на аутистичния спектър показват приглушен отговор в мозъка. В действителност, колкото по-приглушен е отговорът на мозъка към само-перспектива, толкова по-тежки са симптомите на аутизъм.

Поради това изследователите предположиха, че съществува ясен биомаркер за самоперспектива и че те могат да го оценят чрез функционална ЯМР. Те също така вярваха, че биомаркерът може да се използва като инструмент за клинична диагностика на хора с разстройство от аутистичния спектър.

„Нашите мозъци имат реакция за проследяване на перспективата, която следи например дали е вашият ред или моят ред“, казва авторът на изследването професор Рид Монтегю от Вирджинския технологичен институт Carilion.

„Този ​​отговор е отстранен от емоционалния ни принос, така че той е страхотен количествен маркер“, каза той. „Можем да го използваме за измерване на разликите между хората със и без разстройство от аутистичния спектър.“

Пътят до това откритие е дълъг. В проучване от 2006 г. на Монтегю и екип, на двойки субекти са сканирани мозъците чрез ЯМР, докато играят игра, изискваща да се редуват. Изследователите установяват, че средната цингуларна кора става по-активна, когато е дошъл редът на субекта.

„Отговорът в тази част на мозъка не е емоционален отговор и ние открихме, че това е интригуващо“, каза Монтегю, който също така ръководи отдел „Изчислителна психиатрия“ в Изследователския институт на Карилион във Вирджиния и е професор по физика във Вирджиния Тех.

„Разбрахме, че средната цингуларна кора е отговорна за различаването между себе си и другите и по този начин успя да проследи чий ред беше.“

В последващо проучване изследователите помолили спортистите да гледат кратък клип на физическо действие, като ритане на топка или танци, докато се подлагат на функционална ЯМР. След това спортистите бяха помолени или да повторят клиповете в съзнанието си, като да гледат филм, или да си представят себе си като участници в клиповете.

„Спортистите имаха същите отговори като участниците в играта от по-ранното ни проучване“, каза Монтегю. „Средната мозъчна кора е била активна, когато са си представяли, че танцуват - с други думи, когато е трябвало да се разпознаят в действието.“

В този случай изследователите също установяват, че при участниците с разстройство от аутистичния спектър, колкото по-слаб е отговорът, толкова по-тежки са симптомите.

В настоящото проучване на децата бяха показани 15 изображения на себе си и 15 изображения на дете, съответстващи на възраст и пол за четири секунди на изображение в произволен ред.

Подобно на контролните възрастни, контролните деца имаха висока реакция в средната цингуларна кора, когато гледаха собствените си снимки. За разлика от това, децата с разстройство от аутистичния спектър са имали значително намален отговор.

Важно е, че изследователите могат да открият тази разлика само в едно изображение.Частта от едно изображение е важна, посочва Монтегю, тъй като децата с аутизъм не могат да останат дълго в скенера, така че тестът трябва да бъде бърз.

„Преминахме от бавно, средно изобразяване на мозъчната активност в когнитивно предизвикателство към бърз тест, който е значително по-лесен за децата, отколкото да прекарват часове под наблюдение“, каза Монтег.

„Функционалният ЯМР с единичен стимул може също да отвори вратата за разработване на базирани на ЯМР приложения за скрининг на други когнитивни разстройства.

„Освен това получаването на по-ранна диагноза също може да има огромно въздействие върху децата и техните семейства“, каза Монтегю.

„По-малките деца са в момента на поставяне на диагнозата - казва Монтег, - толкова повече те могат да се възползват от редица терапии, които могат да променят живота им.“

Източник: Virginia Tech